Durante todo o mês de março, com culminância no dia 24, alunos dos 5º Anos “A” e “B” (matutino) do Ensino Fundamental do Centro Educacional de Aracruz (CEA) realizaram uma exposição na tenda localizada no pátio, em frente à biblioteca Prof.ª Maria Luíza Devens. A mostra apresentou maquetes que retrataram algumas das primeiras cidades africanas e asiáticas da história da humanidade. A atividade integrou os estudos da disciplina de “História”, sob orientação da professora Jenniffer Paluci Barbosa Magalhães, com foco nas civilizações Mesopotâmica, Egito Antigo e China Antiga.
Ao longo do projeto, os estudantes tiveram a oportunidade de compreender como surgiram as primeiras cidades, formadas próximas aos grandes rios. Ao se tornarem sedentários, os grupos humanos desenvolveram práticas essenciais, como agricultura, criação de animais e técnicas para ampliar a produção de alimentos. Esses avanços contribuíram para o surgimento de sociedades complexas, organizadas e com estruturas políticas, econômicas e culturais mais definidas.
O engajamento dos estudantes durante o desenvolvimento das atividades foi destacado pela professora Jenniffer. Segundo ela, “foi surpreendente ver o envolvimento dos alunos na confecção das maquetes e na explicação dos trabalhos. O entusiasmo foi nítido, e isso contribuiu significativamente para o aprendizado”. A docente reforçou que metodologias práticas favorecem a participação ativa e tornam o estudo de “História” mais significativo.
Nos depoimentos dos estudantes do 5º Ano “A” (matutino), o entusiasmo também foi evidente. Para Helena Grazziotti de Abreu, “fazer o trabalho com o meu grupo foi muito legal, divertido e bem caprichado. Pesquisamos mais detalhes sobre a civilização egípcia e organizamos o que cada aluno iria trazer para contribuir com a maquete. Nossa explicação foi um sucesso e ficamos felizes com os aplausos da turma. Aprendemos muito com esse trabalho”.
A aluna Laura Pessotti Ribeiro Rui avaliou positivamente o processo de criação. Segundo ela, “a experiência de fazer o trabalho sobre a civilização chinesa foi maravilhosa. Foi um momento muito especial em equipe, no qual nos dedicamos e aprendemos muito”. Theo Zamborlini Sossai também destacou o aprendizado adquirido. Ele contou que pesquisou bastante sobre a civilização mesopotâmica e que “nossa maquete ficou muito bonita e cheia de detalhes”.
No 5º Ano “B” (matutino), os relatos reforçaram o clima de dedicação coletiva. Maria Clara Miler Sanches afirmou que o trabalho sobre a civilização egípcia foi especial porque todo o grupo se empenhou na construção da maquete: “Achei essa experiência diferente e bastante divertida”, comentou. Já Benjamin Lorenzutti Sant’Ana relatou que ficou animado desde o primeiro dia da proposta. Ele disse que adorou ser sorteado para trabalhar com o tema da Muralha da China e que cada integrante “deu o seu melhor, e o resultado final foi impressionante. Nunca vou esquecer o que aprendemos”.
Durante as apresentações, cada grupo explicou as principais características das civilizações estudadas, demonstrando compreensão do conteúdo e cuidado na elaboração das maquetes. A iniciativa reforçou a importância de práticas pedagógicas que unam criatividade, pesquisa e trabalho em equipe, tornando o processo de aprendizagem mais envolvente.
A exposição na tenda consolidou o encerramento do projeto, destacando a criatividade e o comprometimento dos alunos do 5º Ano “A” e “B” (matutino) do Ensino Fundamental do CEA. Com isso, evidenciou-se o papel da escola em promover experiências que aproximam os estudantes da história e do desenvolvimento das primeiras sociedades humanas.
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