O Centro Educacional de Aracruz (CEA) vem desenvolvendo, entre o final de maio e todo o mês de junho de 2026, uma série de atividades pedagógicas nas aulas de Tecnologia e Inovação dos períodos matutino e vespertino, realizadas no Laboratório de Informática da instituição. A proposta tem como foco o fortalecimento do letramento digital dos estudantes por meio do contato inicial e orientado com recursos computacionais.
As ações integram a disciplina de Tecnologia e Inovação, ofertada nos dois turnos. No período matutino, a disciplina é ministrada pela professora Poliana de Barros, para as turmas do 1º ao 9º Ano do Ensino Fundamental e das 1ª e 2ª Séries do Ensino Médio. No vespertino, as atividades são conduzidas pelo professor Matheus Pignaton Nascimento, que utiliza o mesmo material e desenvolve conteúdos equivalentes para as turmas do 1º ao 8º Ano do Ensino Fundamental.
O conteúdo trabalhado faz parte da Unidade 1 – Letramento Digital, do material da Tecnolokid, contemplando o reconhecimento do computador e de seus periféricos (como mouse e teclado), a compreensão de letras, números e símbolos, bem como a diferenciação entre letras maiúsculas e minúsculas.
Durante as aulas, os estudantes participaram de atividades práticas de reconhecimento de teclas, digitação de palavras e frases simples e utilização correta de maiúsculas e minúsculas. Também foi explorada a inserção de números e símbolos e, posteriormente, foram introduzidos conceitos iniciais de formatação de texto, incluindo organização de parágrafos, uso de negrito e ajustes básicos de escrita.
A metodologia adotada priorizou a vivência prática e guiada, permitindo que os alunos explorassem o teclado e o mouse, compreendessem suas funções e aplicassem os conhecimentos em atividades de digitação. A proposta teve como objetivo estimular a autonomia digital e a familiarização com ferramentas fundamentais para a produção textual em ambiente tecnológico.
Entre os estudantes do 3º Ano “A” (matutino), as atividades foram bem recebidas. Heloíza Venâncio Machado avaliou: “Achei legal”. Já Estevão Gadioli Marcelino Rosa destacou: “Eu achei muito legal, um pouco fácil, e também quero ter mais tarefas assim para fazer”. Melina Meneguelli do Nascimento Oliveira afirmou: “Eu achei legal; eu queria mais vezes. Achei fácil e gostei do treino”. Daniel Lima Luchi Pertel complementou: “Achei massa, ótimo e divertido”.
Os relatos também envolveram alunos do 8º Ano “C” (matutino), que ressaltaram a importância da prática para o desenvolvimento de habilidades digitais. Arthur Matuchac Lopes observou: “Eu acho bom, pois ajuda a saber digitar melhor. No futuro é algo que eu precisarei usar, já que estamos na era da tecnologia. Eu acho que é muito importante para quem não sabe poder aprender”. Já Giovanna Massuda Hohenfeld de Oliveira destacou: “Eu achei legal, pois dá para treinar tanto a agilidade quanto a escrita”. Stephanie Kiçula de Cristo reforçou: “Acredito que seja muito útil, pois ajuda a aprimorar a rapidez na escrita digital”.
A professora Poliana de Barros, responsável pelas turmas do período matutino, ressaltou a relevância pedagógica da iniciativa: “As aulas de Tecnologia e Inovação têm proporcionado aos estudantes um primeiro contato estruturado com o ambiente digital. O objetivo é que eles desenvolvam confiança no uso do computador, compreendam suas funcionalidades básicas e avancem gradualmente para atividades mais complexas. Esse processo contribui diretamente para a autonomia, a escrita digital e o preparo para desafios acadêmicos e profissionais futuros”.
Com foco no aprimoramento de habilidades fundamentais de informática e no estímulo ao uso consciente e funcional da tecnologia no processo de aprendizagem, o Centro Educacional de Aracruz (CEA) reforça seu compromisso institucional com uma educação moderna. Assim, prepara os estudantes do Ensino Fundamental e Médio dos períodos matutino e vespertino para os desafios de uma sociedade cada vez mais conectada, construindo competências essenciais para o século XXI.
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