Os alunos dos 5º Anos “A” e “B” do turno matutino do Ensino Fundamental do Centro Educacional de Aracruz (CEA) vivenciaram uma experiência repleta de aprendizado, emoção e criatividade durante as aulas de Arte. Após estudarem o conteúdo sobre museus, com destaque para importantes instituições brasileiras presentes na apostila da turma, os estudantes foram convidados pela professora Dulcinéia Ruy Nossa, carinhosamente chamada de Néia pelos alunos, a desenvolver o projeto “Meu Museu”.
A proposta teve como objetivo aproximar os estudantes do conceito de preservação da memória e da valorização da história pessoal e familiar. Para isso, cada aluno contou com a participação ativa da família, fortalecendo a parceria entre escola e comunidade e tornando o projeto ainda mais significativo.
Juntos, alunos e familiares revisitaram lembranças da infância por meio de fotografias, objetos especiais, recordações e histórias marcantes. Utilizando caixas de madeira e outras confeccionadas pelos próprios estudantes, foram criados verdadeiros museus em miniatura, repletos de significado e afeto. Cada espaço expositivo reuniu memórias únicas, revelando um pouco da trajetória e da identidade de cada família.
Após a conclusão dos trabalhos, a escola promoveu uma exposição aberta às demais turmas, permitindo que outros estudantes visitassem os museus e conhecessem as histórias apresentadas. Durante a mostra, os próprios alunos dos 5º Anos “A” e “B” assumiram o papel de monitores, explicando aos visitantes o processo de criação dos trabalhos, a escolha dos objetos e o significado de cada lembrança exposta.
Segundo a professora Dulcinéia Ruy Nossa, a atividade proporcionou uma vivência que ultrapassou os conteúdos trabalhados em sala de aula: “O projeto proporcionou momentos de aprendizado, emoção e integração, mostrando que a história também pode ser construída a partir das vivências e memórias de cada pessoa. Foi um momento magnífico, marcado pela criatividade, pelo envolvimento das famílias e pelo protagonismo dos estudantes”, destacou.
A atividade despertou emoções e proporcionou momentos inesquecíveis aos participantes. Entre os depoimentos dos estudantes, Helena Grazziotti de Abreu, do 5º Ano “A”, compartilhou sua percepção sobre a experiência. “O dia do museu foi uma experiência muito boa. Foi lindo ver as crianças felizes e prestando atenção em tudo. Um sorriso mais lindo que o outro. Foi muito legal, e o 5º Ano ‘A’ adorou apresentar”, comentou a aluna.
Para a aluna Ana Clara Moreira Dal’Col Rauta, do 5º Ano “A”, participar do projeto representou a realização de uma expectativa cultivada desde o ano anterior: “Quando eu estava no 4º Ano, sempre esperava por esse momento de montar a minha própria caixa e mostrar para as outras turmas como eu era. Esse momento chegou e foi muito legal, porque reuni lembranças de quando eu era bebê. Na hora da exposição, fiquei muito feliz ao ver outras pessoas descobrindo um pouco da minha história. Foi uma experiência muito divertida e especial”, relatou.
O estudante Davi de Jesus Rossoni, do 5º Ano “B”, também ressaltou a importância da iniciativa: “Achei a atividade do Museu muito importante, pois ela permite que as crianças relembrem momentos marcantes da infância, trazendo boas lembranças e experiências significativas para suas vidas. Acredito que essa vivência contribuiu bastante para o desenvolvimento pessoal de cada aluno, fortalecendo sua identidade, suas memórias e a valorização da própria história”, afirmou.
Mais do que um trabalho escolar, o projeto “Meu Museu” permitiu que os estudantes valorizassem suas origens, fortalecessem os vínculos familiares e compreendessem que cada pessoa possui uma história única e importante de ser preservada. Ao final da atividade, a professora Néia parabenizou os alunos e seus familiares pelo empenho e dedicação na realização do projeto, que transformou lembranças em conhecimento, arte e valorização da história de vida de cada estudante.
A iniciativa também reforçou o compromisso do Centro Educacional de Aracruz com práticas pedagógicas que promovem o protagonismo estudantil, a participação das famílias e a construção de aprendizagens significativas. O projeto despertou nos alunos o senso de pertencimento e a consciência de que cada objeto e relato carrega um pedaço da memória coletiva. Dessa forma, arte e educação caminharam juntas, semeando o gosto pela pesquisa, pelo diálogo intergeracional e pelo respeito às diferentes trajetórias familiares.
Setor de Comunicação e Marketing – Alessandro Bitti
E-mail: comunicacao@fsjb.edu.br / alessandro@fsjb.edu.br
