Os estudantes dos 6º Anos “A”, “B” e “C” do turno vespertino do Ensino Fundamental do Centro Educacional de Aracruz (CEA) participaram de uma atividade sobre os Povos Originários do Brasil, desenvolvida nas aulas de História, sob orientação da professora Dayane da Conceição Rossi. A proposta teve como objetivo ampliar os conhecimentos dos alunos sobre a história, a cultura, os costumes e os diferentes modos de vida dos povos originários.
Como parte da atividade, os estudantes realizaram pesquisas e produziram livrinhos com informações e conhecimentos construídos ao longo das aulas. Após a produção dos materiais, os trabalhos foram apresentados a outros alunos da escola, promovendo a socialização dos conhecimentos e contribuindo para a valorização da diversidade cultural das populações indígenas.
As apresentações foram realizadas na tenda localizada no pátio principal, em frente à biblioteca “Prof.ª Maria Luiza Devens”. O momento possibilitou aos estudantes compartilhar o resultado das pesquisas e explicar aos colegas diferentes aspectos relacionados aos povos originários do país.
Segundo a professora Dayane, a atividade ajudou a conectar o conteúdo estudado em sala de aula à realidade cultural brasileira. “A atividade contribuiu para aproximar o conteúdo estudado em sala de aula da realidade cultural brasileira, estimulando a pesquisa, o protagonismo dos estudantes e o respeito à diversidade”, destacou a docente.
Pesquisa, produção e socialização
O trabalho foi estruturado em três etapas: conteúdo, produção e socialização. Na primeira etapa, os estudantes estudaram os povos originários do Brasil, ampliando seus conhecimentos sobre aspectos relacionados à cultura, aos costumes e aos diferentes modos de vida.
Na segunda etapa, os alunos colocaram em prática os conhecimentos adquiridos por meio da elaboração dos livrinhos, reunindo informações pesquisadas e trabalhadas durante as aulas. Por fim, na etapa de socialização, as produções foram apresentadas a outros estudantes do CEA. Além de compartilhar o que aprenderam, os alunos dos 6º Anos tiveram a oportunidade de exercer a autoria na apresentação dos resultados do trabalho.
A proposta também está alinhada ao projeto institucional “Aracruz em Nós: Histórias, Cultura e Identidade dos Povos Originários Tupinikim e Guarani”, que busca ampliar a compreensão sobre os povos originários presentes no município e contribuir para superar uma visão estereotipada sobre as nações indígenas, reconhecendo-as como povos vivos, contemporâneos, diversos e produtores de conhecimentos e culturas.
Estudantes destacam importância da atividade
Para os alunos do Ensino Fundamental do CEA, a experiência também representou uma oportunidade de conhecer mais sobre a história e a cultura dos povos originários e refletir sobre a importância desse conhecimento no ambiente escolar.
O estudante Théo Correia Del Caro, do 6º Ano “B”, ressaltou a importância de abordar o tema nas escolas: “Na minha opinião, é muito relevante as escolas terem trabalhos sobre os povos originários, porque assim podemos conhecer melhor a história e a cultura, os costumes e os conhecimentos dessas comunidades indígenas”.
A aluna Beatriz Ventura da Vitoria, também do 6º Ano “B”, destacou a relação entre o estudo do tema, a preservação da história e o trabalho em equipe: “A importância desse tipo de atividade na escola é preservar a cultura e história de nosso país. Esse tipo de pesquisa é muito relevante para nós sabermos as raízes de nosso país, além de ser divertido, pois estimula o trabalho em equipe. Então, na minha opinião, deveria ter mais trabalhos como esse. O ensino da parte da história do Brasil é interessante e essencial para nós”.
Já o estudante Reick Soares Nogueira, do 6º Ano “B”, destacou a relevância de preservar os conhecimentos e a cultura das nações indígenas: “A importância de estudar os povos originários é para deixar que a cultura não desapareça, pois isso é um trabalho de todos”. A atividade integrou estudo, pesquisa, produção e compartilhamento de conhecimentos. Segundo a professora Dayane, a proposta também promoveu a reflexão sobre a diversidade cultural e a importância da valorização dos povos originários do Brasil.
INFORMAÇÕES À IMPRENSA:
Setor de Comunicação e Marketing – Alessandro Bitti
E-mail: comunicacao@fsjb.edu.br / alessandro@fsjb.edu.br
