{"id":32590,"date":"2026-08-13T16:41:07","date_gmt":"2026-08-13T16:41:07","guid":{"rendered":"https:\/\/cearacruz.com.br\/portal\/?p=32590"},"modified":"2026-08-13T16:41:08","modified_gmt":"2026-08-13T16:41:08","slug":"atividade-ludica-trabalha-coordenacao-motora-fina-com-alunos-do-1o-ano-do-cea","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cearacruz.com.br\/portal\/atividade-ludica-trabalha-coordenacao-motora-fina-com-alunos-do-1o-ano-do-cea\/","title":{"rendered":"Atividade l\u00fadica trabalha coordena\u00e7\u00e3o motora fina com alunos do 1\u00ba Ano do CEA"},"content":{"rendered":"\n

Proposta realizada durante a aula de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica utilizou materiais do cotidiano para estimular movimentos precisos e delicados, de forma divertida e significativa.<\/em><\/p>\n\n\n\n

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Fotos: Divulga\u00e7\u00e3o.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Os alunos do 1\u00ba Ano \u201cA\u201d do Ensino Fundamental, do turno matutino, do Centro Educacional de Aracruz (CEA),<\/strong> <\/a>participaram de uma atividade recreativa voltada ao desenvolvimento da coordena\u00e7\u00e3o motora fina. A proposta foi realizada no p\u00e1tio da escola, durante a aula de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica da professora Daniane Santos Portela da Fonseca, utilizando materiais simples e presentes no cotidiano das crian\u00e7as, como pregadores de roupa, TNT, barbante e cones.<\/p>\n\n\n\n

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A atividade teve como objetivo trabalhar a coordena\u00e7\u00e3o motora fina por meio de situa\u00e7\u00f5es que fazem parte do dia a dia infantil, estimulando movimentos precisos e delicados de maneira l\u00fadica. Durante a proposta, as crian\u00e7as participaram de diferentes brincadeiras que envolveram a manipula\u00e7\u00e3o, o encaixe, a passagem e a amarra\u00e7\u00e3o de materiais.<\/p>\n\n\n\n

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Em uma das atividades, os alunos brincaram de estender \u201croupinhas\u201d confeccionadas em TNT em um varal, utilizando pregadores de roupa. Em seguida, passaram barbantes pelos cones, em uma din\u00e2mica que simulava o movimento de uma linha sendo passada por uma agulha. Para finalizar, cada crian\u00e7a confeccionou e amarrou uma pulseira de TNT no bra\u00e7o de um colega.<\/p>\n\n\n\n

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Segundo a professora Daniane Santos Portela da Fonseca, al\u00e9m de proporcionar momentos de lazer e divers\u00e3o, a atividade contribuiu para o desenvolvimento motor das crian\u00e7as. \u201cA coordena\u00e7\u00e3o motora fina est\u00e1 relacionada \u00e0 capacidade de realizar movimentos mais precisos e delicados, que s\u00e3o importantes para diversas a\u00e7\u00f5es realizadas no dia a dia e acompanham a crian\u00e7a ao longo de seu desenvolvimento. Por isso, buscamos trabalhar essas habilidades de uma maneira l\u00fadica e significativa para os alunos\u201d,<\/em> explicou a educadora.<\/p>\n\n\n\n

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Daniane tamb\u00e9m destacou a import\u00e2ncia de utilizar materiais e situa\u00e7\u00f5es presentes no cotidiano das crian\u00e7as durante as atividades. \u201cAo transformar a\u00e7\u00f5es simples, como colocar roupas no varal, passar uma linha e fazer uma amarra\u00e7\u00e3o, em atividades pedag\u00f3gicas, possibilitamos que os alunos aprendam de maneira pr\u00e1tica e participativa. A proposta integra brincadeira e aprendizagem, mostrando a import\u00e2ncia das experi\u00eancias pr\u00e1ticas no processo educativo\u201d, <\/em>afirmou a docente do CEA.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Para os estudantes, a experi\u00eancia tamb\u00e9m foi marcada pela descoberta de novas habilidades. O aluno Miguel Cardoso Zamperlini, do 1\u00ba Ano \u201cA\u201d, destacou a atividade de amarrar a fita no bra\u00e7o do colega: \u201cGostei muito da brincadeira que amarra a fita no bra\u00e7o do colega, pois n\u00e3o sabia amarrar e aprendi com ajuda da professora e do meu colega Gael\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Helena Pratti Barcelos, tamb\u00e9m aluna do 1\u00ba Ano \u201cA\u201d, ressaltou a din\u00e2mica com os pregadores e as fitas: \u201cAchei muito legal a brincadeira com pregadores e fitas. Parece que estamos colocando roupa no varal\u201d.<\/em> J\u00e1 o aluno Danilo de Carli Loureiro, do 1\u00ba Ano \u201cA\u201d, contou que sua atividade preferida foi a que envolveu os cones: \u201cGostei da brincadeira de passar a fita no cone\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

A experi\u00eancia mostrou que atividades simples e pr\u00f3ximas da realidade das crian\u00e7as podem ser utilizadas como ferramentas para estimular habilidades importantes para o desenvolvimento infantil. Por meio da brincadeira, os alunos puderam exercitar a coordena\u00e7\u00e3o motora fina, aprender novos movimentos e interagir com os colegas, unindo divers\u00e3o, criatividade e aprendizagem durante a aula de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica.<\/p>\n\n\n\n

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INFORMA\u00c7\u00d5ES \u00c0 IMPRENSA:
Setor de Comunica\u00e7\u00e3o e Marketing \u2013 Alessandro Bitti
<\/strong>E-mail: comunicacao@fsjb.edu.br \/ alessandro@fsjb.edu.br<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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Durante a proposta, as crian\u00e7as participaram de diferentes brincadeiras que envolveram a manipula\u00e7\u00e3o, o encaixe, a passagem e a amarra\u00e7\u00e3o de materiais. Em uma das atividades, os alunos brincaram de estender \u201croupinhas\u201d confeccionadas em TNT em um varal, utilizando pregadores de roupa. Em seguida, passaram barbantes pelos cones, em uma din\u00e2mica que simulava o movimento de uma linha sendo passada por uma agulha. Para finalizar, cada crian\u00e7a confeccionou e amarrou uma pulseira de TNT no bra\u00e7o de um colega. 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J\u00e1 o aluno Danilo de Carli Loureiro, do 1\u00ba Ano \u201cA\u201d, contou que sua atividade preferida foi a que envolveu os cones: \u201cGostei da brincadeira de passar a fita no cone\u201d. A experi\u00eancia mostrou que atividades simples e pr\u00f3ximas da realidade das crian\u00e7as podem ser utilizadas como ferramentas para estimular habilidades importantes para o desenvolvimento infantil. Por meio da brincadeira, os alunos puderam exercitar a coordena\u00e7\u00e3o motora fina, aprender novos movimentos e interagir com os colegas, unindo divers\u00e3o, criatividade e aprendizagem durante a aula de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica. 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