{"id":32042,"date":"2026-04-10T17:45:13","date_gmt":"2026-04-10T17:45:13","guid":{"rendered":"https:\/\/cearacruz.com.br\/portal\/?p=32042"},"modified":"2026-04-10T17:45:14","modified_gmt":"2026-04-10T17:45:14","slug":"concurso-de-tirinha-estimula-criatividade-e-senso-critico-no-6o-ano-do-ensino-fundamental-do-cea","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cearacruz.com.br\/portal\/concurso-de-tirinha-estimula-criatividade-e-senso-critico-no-6o-ano-do-ensino-fundamental-do-cea\/","title":{"rendered":"Concurso de Tirinha estimula criatividade e senso cr\u00edtico no 6\u00ba Ano do Ensino Fundamental do CEA"},"content":{"rendered":"\n
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Entre os dias 6 e 20 de mar\u00e7o de 2026, os alunos dos 6\u00ba Anos \u201cA\u201d, \u201cB\u201d e \u201cC\u201d do turno matutino do Ensino Fundamental do Centro Educacional de Aracruz (CEA)<\/strong> <\/a>participaram do \u201cConcurso de Tirinha\u201d, uma atividade din\u00e2mica da disciplina de \u201cProdu\u00e7\u00e3o de Texto\u201d, orientada pela professora B\u00e1rbara Proveti Alves Romaneli. A proposta teve como objetivo desenvolver a criatividade, a escrita e o pensamento cr\u00edtico dos estudantes por meio da produ\u00e7\u00e3o de um g\u00eanero textual amplamente presente no cotidiano.<\/p>\n\n\n\n

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Organizados em duplas, os alunos foram desafiados a criar tirinhas com tema livre, explorando elementos essenciais do g\u00eanero: quadros sequenciais, di\u00e1logos curtos, linguagem verbal e n\u00e3o verbal, al\u00e9m do uso do humor como ferramenta de reflex\u00e3o. Ao longo do processo, tamb\u00e9m foram incentivados a inserir cr\u00edticas sociais em suas produ\u00e7\u00f5es, abordando temas como meio ambiente, conviv\u00eancia escolar, preconceito, uso excessivo de tecnologia e respeito \u00e0s diferen\u00e7as.<\/p>\n\n\n\n

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Para a professora B\u00e1rbara, a experi\u00eancia foi significativa em diversos aspectos. Segundo ela: \u201cO Concurso de Tirinha foi uma experi\u00eancia enriquecedora, pois permitiu aos alunos desenvolverem a escrita, a criatividade e o pensamento cr\u00edtico de forma colaborativa\u201d.<\/em> A docente destaca que os estudantes conseguiram ir al\u00e9m do humor, trazendo reflex\u00f5es sobre o cotidiano e demonstrando sensibilidade e consci\u00eancia social.<\/p>\n\n\n\n

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B\u00e1rbara ressalta ainda que, ao se reconhecerem como autores, os alunos do 6\u00ba Ano do Ensino Fundamental ganharam mais confian\u00e7a e passaram a valorizar a pr\u00f3pria voz, tornando o aprendizado mais significativo. Ela afirma que foi \u201cum momento de troca muito rico, que certamente deixar\u00e1 marcas positivas na rela\u00e7\u00e3o deles com a escrita\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n

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Os alunos tamb\u00e9m relataram sua percep\u00e7\u00e3o sobre a atividade. Para Ana Beatriz Morelato Vitoriano, do 6\u00ba Ano \u201cA\u201d: \u201cFoi um momento de expressar a nossa criatividade e imagina\u00e7\u00e3o. Foi divertido\u201d. <\/em>J\u00e1 Matheus Barbosa Magalh\u00e3es, do 6\u00ba Ano \u201cC\u201d, contou sobre a emo\u00e7\u00e3o da disputa: \u201cFoi um concurso de tirinha e a nossa querida professora iria escolher as tr\u00eas melhores. Com muita ansiedade e divers\u00e3o, eu e minha amiga Isabella ganhamos o primeiro lugar\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n

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Thayla Rodrigues Goes, do 6\u00ba Ano \u201cB\u201d, destacou o aprendizado proporcionado pela proposta. Segundo ela, o concurso foi \u201cmuito legal\u201d<\/em> e contribuiu para seu desenvolvimento, especialmente pela oportunidade de acompanhar, junto \u00e0 turma, o debate sobre os trabalhos finalistas.<\/p>\n\n\n\n

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A culmin\u00e2ncia do projeto ocorreu com a apresenta\u00e7\u00e3o das tirinhas e a premia\u00e7\u00e3o das produ\u00e7\u00f5es selecionadas, promovendo um momento de troca, valoriza\u00e7\u00e3o do trabalho coletivo e incentivo \u00e0 leitura e \u00e0 escrita. A atividade refor\u00e7a no CEA a import\u00e2ncia de pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas que integrem linguagem, arte e reflex\u00e3o cr\u00edtica, contribuindo para formar estudantes mais conscientes, criativos e participativos.<\/p>\n\n\n\n

INFORMA\u00c7\u00d5ES \u00c0 IMPRENSA:<\/strong>
Setor de Comunica\u00e7\u00e3o e Marketing \u2013 Alessandro Bitti
<\/strong>Tel.: (27) 3302-8000 \u2013 E-mail: comunicacao@fsjb.edu.br \/ alessandro@fsjb.edu.br<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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Ao longo do processo, tamb\u00e9m foram incentivados a inserir cr\u00edticas sociais em suas produ\u00e7\u00f5es, abordando temas como meio ambiente, conviv\u00eancia escolar, preconceito, uso excessivo de tecnologia e respeito \u00e0s diferen\u00e7as. Para a professora B\u00e1rbara, a experi\u00eancia foi significativa em diversos aspectos. Segundo ela: \u201cO Concurso de Tirinha foi uma experi\u00eancia enriquecedora, pois permitiu aos alunos desenvolverem a escrita, a criatividade e o pensamento cr\u00edtico de forma colaborativa\u201d. A docente destaca que os estudantes conseguiram ir al\u00e9m do humor, trazendo reflex\u00f5es sobre o cotidiano e demonstrando sensibilidade e consci\u00eancia social. B\u00e1rbara ressalta ainda que, ao se reconhecerem como autores, os alunos do 6\u00ba Ano do Ensino Fundamental ganharam mais confian\u00e7a e passaram a valorizar a pr\u00f3pria voz, tornando o aprendizado mais significativo. Ela afirma que foi \u201cum momento de troca muito rico, que certamente deixar\u00e1 marcas positivas na rela\u00e7\u00e3o deles com a escrita\u201d. Os alunos tamb\u00e9m relataram sua percep\u00e7\u00e3o sobre a atividade. Para Ana Beatriz Morelato Vitoriano, do 6\u00ba Ano \u201cA\u201d: \u201cFoi um momento de expressar a nossa criatividade e imagina\u00e7\u00e3o. Foi divertido\u201d. J\u00e1 Matheus Barbosa Magalh\u00e3es, do 6\u00ba Ano \u201cC\u201d, contou sobre a emo\u00e7\u00e3o da disputa: \u201cFoi um concurso de tirinha e a nossa querida professora iria escolher as tr\u00eas melhores. Com muita ansiedade e divers\u00e3o, eu e minha amiga Isabella ganhamos o primeiro lugar\u201d. Thayla Rodrigues Goes, do 6\u00ba Ano \u201cB\u201d, destacou o aprendizado proporcionado pela proposta. Segundo ela, o concurso foi \u201cmuito legal\u201d e contribuiu para seu desenvolvimento, especialmente pela oportunidade de acompanhar, junto \u00e0 turma, o debate sobre os trabalhos finalistas. A culmin\u00e2ncia do projeto ocorreu com a apresenta\u00e7\u00e3o das tirinhas e a premia\u00e7\u00e3o das produ\u00e7\u00f5es selecionadas, promovendo um momento de troca, valoriza\u00e7\u00e3o do trabalho coletivo e incentivo \u00e0 leitura e \u00e0 escrita. A atividade refor\u00e7a no CEA a import\u00e2ncia de pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas que integrem linguagem, arte e reflex\u00e3o cr\u00edtica, contribuindo para formar estudantes mais conscientes, criativos e participativos. 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