{"id":31721,"date":"2025-12-09T18:44:51","date_gmt":"2025-12-09T18:44:51","guid":{"rendered":"https:\/\/cearacruz.com.br\/portal\/?p=31721"},"modified":"2025-12-09T18:44:52","modified_gmt":"2025-12-09T18:44:52","slug":"feira-de-tecnologia-ciencias-e-inovacao-do-cea-estimula-protagonismo-estudantil-e-integracao-comunitaria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cearacruz.com.br\/portal\/feira-de-tecnologia-ciencias-e-inovacao-do-cea-estimula-protagonismo-estudantil-e-integracao-comunitaria\/","title":{"rendered":"Feira de Tecnologia, Ci\u00eancias e Inova\u00e7\u00e3o do CEA estimula protagonismo estudantil e integra\u00e7\u00e3o comunit\u00e1ria"},"content":{"rendered":"\n
\"\"
Fotos: Alessandro Bitti.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

O Centro Educacional de Aracruz (CEA)<\/a><\/strong>\u00a0realizou, no dia 14 de novembro de 2025, mais uma edi\u00e7\u00e3o da tradicional Feira de Tecnologia, Ci\u00eancias e Inova\u00e7\u00e3o.\u00a0O evento movimentou a institui\u00e7\u00e3o nos per\u00edodos matutino (das 9h \u00e0s 11h) e vespertino (das 15h \u00e0s 17h), transformando laborat\u00f3rios,\u00a0quadra poliesportiva,\u00a0\u00e1reas externas e\u00a0salas de aula do bloco \u201cB\u201d em ambientes dedicados \u00e0 criatividade e \u00e0 experimenta\u00e7\u00e3o.\u00a0A abertura oficial da feira foi conduzida pela diretora escolar, prof.\u00aa Adriana Recla Sarcinelli, reafirmando o compromisso da institui\u00e7\u00e3o com uma educa\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica e inovadora.<\/p>\n\n\n\n

Prop\u00f3sito: formar alunos pesquisadores e proativos<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

O principal objetivo da feira foi promover a aprendizagem investigativa e o protagonismo estudantil por meio da apresenta\u00e7\u00e3o de experimentos, projetos e solu\u00e7\u00f5es criativas. A iniciativa buscou estimular a curiosidade cient\u00edfica, o pensamento cr\u00edtico, o uso de tecnologias e a inova\u00e7\u00e3o como pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas que ampliam o repert\u00f3rio dos alunos e fortalecem a integra\u00e7\u00e3o entre escola, fam\u00edlia e comunidade. Os visitantes puderam circular pelos diversos espa\u00e7os da escola e se encantar com uma gama de projetos.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Com a participa\u00e7\u00e3o integral dos discentes, do 1\u00ba Ano do Ensino Fundamental at\u00e9 a 2\u00aa S\u00e9rie do Ensino M\u00e9dio, o evento foi coordenado pelos professores das \u00e1reas de \u201cCi\u00eancias\u201d, \u201cF\u00edsica\u201d, \u201cQu\u00edmica\u201d, \u201cBiologia\u201d e \u201cTecnologia e Inova\u00e7\u00e3o\u201d, contando tamb\u00e9m com o suporte de outros educadores. A programa\u00e7\u00e3o incluiu exposi\u00e7\u00f5es de experimentos, prot\u00f3tipos e apresenta\u00e7\u00f5es interativas, que tomaram os laborat\u00f3rios, salas tem\u00e1ticas, quadra e miniaudit\u00f3rio da institui\u00e7\u00e3o. O \u00eaxito das atividades em ambos os turnos foi assegurado pela organiza\u00e7\u00e3o meticulosa das turmas e pelo aux\u00edlio prestado pelos auxiliares de sala.<\/p>\n\n\n\n

Destaques dos projetos e experimentos<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

A feira apresentou uma progress\u00e3o de conhecimentos ao longo dos segmentos. Os Anos Iniciais do Ensino Fundamental, do 1\u00ba ao 4\u00ba Ano, encantaram o p\u00fablico com temas como compostagem, ervas medicinais e experimentos visuais, entre eles a \u201cL\u00e2mpada de Lava\u201d. O 5\u00ba Ano matutino apresentou o tema \u201cDa cria\u00e7\u00e3o \u00e0 prototipa\u00e7\u00e3o em 3D\u201d, exibindo maquetes e objetos produzidos no Laborat\u00f3rio Maker por meio de impressora 3D. No turno vespertino, as turmas do 5\u00ba Ano seguiram o formato geral da feira, apresentando experimentos na quadra poliesportiva.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Do 6\u00ba ao 9\u00ba Ano, os projetos ganharam complexidade com experi\u00eancias cient\u00edficas avan\u00e7adas. O p\u00fablico p\u00f4de observar desde rea\u00e7\u00f5es eletrizantes, como a \u201cPasta de Elefante\u201d, at\u00e9 princ\u00edpios f\u00edsicos aplicados em equipamentos como \u201cTrem Magn\u00e9tico\u201d e \u201cM\u00e1quina de Choque\u201d. As salas 21 e 22 do bloco \u201cB\u201d, especialmente preparadas para a feira, se destacaram pela ambienta\u00e7\u00e3o tem\u00e1tica. Uma delas apresentou conte\u00fados ligados ao \u201cReino Vegetal\u201d, com materiais que facilitaram a compreens\u00e3o dos visitantes. A outra trouxe uma representa\u00e7\u00e3o criativa da \u201cSelva\u201d, reunindo elementos visuais e informativos que enriqueceram a experi\u00eancia. Os dois espa\u00e7os receberam grande fluxo de visitantes devido ao capricho, organiza\u00e7\u00e3o e qualidade do conte\u00fado.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

J\u00e1 a 1\u00aa S\u00e9rie do Ensino M\u00e9dio, no laborat\u00f3rio de \u201cQu\u00edmica\u201d, no bloco \u201cB\u201d, organizou cinco grupos que exploraram experimentos como \u201cGelo Instant\u00e2neo\u201d, \u201cPilha de Latinha\u201d, \u201c\u00c1gua Furiosa\u201d e \u201cTornado Luminoso\u201d. No espa\u00e7o coberto pr\u00f3ximo \u00e0 cantina, no mesmo bloco, a 2\u00aa S\u00e9rie do Ensino M\u00e9dio demonstrou experimentos de forte apelo visual, como \u201cPocket Rocket\u201d e \u201cBolha Gigante\u201d, que despertaram intensa curiosidade. As atividades combinaram ludicidade e fundamentos cient\u00edficos de maneira pr\u00e1tica e envolvente, chamando a aten\u00e7\u00e3o pela criatividade e pela intera\u00e7\u00e3o com o p\u00fablico.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Os laborat\u00f3rios de \u201cBiologia Geral e Microscopia\u201d e de \u201cBioqu\u00edmica e Microbiologia\u201d, no bloco \u201cB\u201d, apresentaram an\u00e1lises detalhadas conduzidas pela 2\u00aa S\u00e9rie do Ensino M\u00e9dio, permitindo aos visitantes observar estruturas e fen\u00f4menos invis\u00edveis a olho nu. No bloco \u201cC\u201d, os laborat\u00f3rios de \u201cAnatomia e Fisiologia\u201d e de \u201cSemiologia e Semiot\u00e9cnica de Enfermagem\u201d exibiram procedimentos pr\u00e1ticos e demonstra\u00e7\u00f5es que ampliaram o entendimento sobre pr\u00e1ticas de sa\u00fade, com participa\u00e7\u00e3o ativa de estudantes do\u00a0curso de Enfermagem<\/a>\u00a0<\/strong>da\u00a0FAACZ.<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

No espa\u00e7o pr\u00f3ximo \u00e0 tenda e ao cont\u00eainer de apostilas, no bloco \u201cB\u201d, outras atividades realizadas pela 2\u00aa S\u00e9rie do Ensino M\u00e9dio complementaram a programa\u00e7\u00e3o. Esses experimentos contribu\u00edram para distribuir o fluxo de visitantes pelos diferentes ambientes da escola, valorizando cada conjunto de produ\u00e7\u00f5es e fortalecendo a diversidade tem\u00e1tica.<\/p>\n\n\n\n

Converg\u00eancia: tecnologia e parceria escola-fam\u00edlia<\/strong> <\/h2>\n\n\n\n

Os alunos do Ensino Fundamental e M\u00e9dio demonstraram entusiasmo ao sair do modelo tradicional de sala de aula e aplicar os conhecimentos na pr\u00e1tica. \u201cEu achei legal poder aprofundar o conhecimento sobre os experimentos e descobrir mais sobre tecnologia\u201d, <\/em>afirmou Mateus Oenes Redivo Vieira, aluno do 8\u00ba Ano \u201cC\u201d (matutino).<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

A tecnologia tamb\u00e9m foi destaque na apresenta\u00e7\u00e3o dos trabalhos, como ressaltou a estudante Ester Cometti Girardeli, do 8\u00ba Ano \u201cB\u201d: \u201cAchei que a feira foi muito legal, com uma din\u00e2mica diferente. Foi al\u00e9m da sala de aula e aprendemos sem estar dentro dela. Eu adorei usar o Canva, pois \u00e9 uma plataforma que utilizo diariamente\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

O evento ainda refor\u00e7ou a essencial conex\u00e3o entre escola e comunidade. A professora Poliana Barros expressou a satisfa\u00e7\u00e3o da equipe: \u201cA feira nos possibilita unir, mais uma vez, escola e fam\u00edlia, consolidando essa parceria com zelo e respeito. Foi uma alegria imensa ver os alunos dominando novas ferramentas e seus pais t\u00e3o entusiasmados, querendo aprender e conhecer mais tamb\u00e9m\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Feira reafirma compromisso com inova\u00e7\u00e3o e viv\u00eancia pr\u00e1tica<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

A Feira de Tecnologia, Ci\u00eancias e Inova\u00e7\u00e3o de 2025 consolidou-se, mais uma vez, como um espa\u00e7o de inspira\u00e7\u00e3o e descoberta, reafirmando o compromisso do CEA em promover uma viv\u00eancia pr\u00e1tica que contribui para o desenvolvimento acad\u00eamico e fortalece as compet\u00eancias socioemocionais dos estudantes. O evento cumpriu seu papel de transformar teoria em pr\u00e1tica, proporcionando uma experi\u00eancia enriquecedora que vai al\u00e9m dos muros da escola e deixa um legado de inspira\u00e7\u00e3o para jovens cientistas e inovadores.<\/p>\n\n\n\n

INFORMA\u00c7\u00d5ES \u00c0 IMPRENSA:
Setor de Comunica\u00e7\u00e3o e Marketing \u2013 Alessandro Bitti
<\/strong>Tel.: (27) 3302-8000 \u2013 E-mail: comunicacao@fsjb.edu.br \/ alessandro@fsjb.edu.br<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

O Centro Educacional de Aracruz (CEA)\u00a0realizou, no dia 14 de novembro de 2025, mais uma edi\u00e7\u00e3o da tradicional Feira de Tecnologia, Ci\u00eancias e Inova\u00e7\u00e3o.\u00a0O evento movimentou a institui\u00e7\u00e3o nos per\u00edodos matutino (das 9h \u00e0s 11h) e vespertino (das 15h \u00e0s 17h), transformando laborat\u00f3rios,\u00a0quadra poliesportiva,\u00a0\u00e1reas externas e\u00a0salas de aula do bloco \u201cB\u201d em ambientes dedicados \u00e0 criatividade e \u00e0 experimenta\u00e7\u00e3o.\u00a0A abertura oficial da feira foi conduzida pela diretora escolar, prof.\u00aa Adriana Recla Sarcinelli, reafirmando o compromisso da institui\u00e7\u00e3o com uma educa\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica e inovadora. Prop\u00f3sito: formar alunos pesquisadores e proativos O principal objetivo da feira foi promover a aprendizagem investigativa e o protagonismo estudantil por meio da apresenta\u00e7\u00e3o de experimentos, projetos e solu\u00e7\u00f5es criativas. A iniciativa buscou estimular a curiosidade cient\u00edfica, o pensamento cr\u00edtico, o uso de tecnologias e a inova\u00e7\u00e3o como pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas que ampliam o repert\u00f3rio dos alunos e fortalecem a integra\u00e7\u00e3o entre escola, fam\u00edlia e comunidade. Os visitantes puderam circular pelos diversos espa\u00e7os da escola e se encantar com uma gama de projetos. Com a participa\u00e7\u00e3o integral dos discentes, do 1\u00ba Ano do Ensino Fundamental at\u00e9 a 2\u00aa S\u00e9rie do Ensino M\u00e9dio, o evento foi coordenado pelos professores das \u00e1reas de \u201cCi\u00eancias\u201d, \u201cF\u00edsica\u201d, \u201cQu\u00edmica\u201d, \u201cBiologia\u201d e \u201cTecnologia e Inova\u00e7\u00e3o\u201d, contando tamb\u00e9m com o suporte de outros educadores. A programa\u00e7\u00e3o incluiu exposi\u00e7\u00f5es de experimentos, prot\u00f3tipos e apresenta\u00e7\u00f5es interativas, que tomaram os laborat\u00f3rios, salas tem\u00e1ticas, quadra e miniaudit\u00f3rio da institui\u00e7\u00e3o. O \u00eaxito das atividades em ambos os turnos foi assegurado pela organiza\u00e7\u00e3o meticulosa das turmas e pelo aux\u00edlio prestado pelos auxiliares de sala. Destaques dos projetos e experimentos A feira apresentou uma progress\u00e3o de conhecimentos ao longo dos segmentos. Os Anos Iniciais do Ensino Fundamental, do 1\u00ba ao 4\u00ba Ano, encantaram o p\u00fablico com temas como compostagem, ervas medicinais e experimentos visuais, entre eles a \u201cL\u00e2mpada de Lava\u201d. O 5\u00ba Ano matutino apresentou o tema \u201cDa cria\u00e7\u00e3o \u00e0 prototipa\u00e7\u00e3o em 3D\u201d, exibindo maquetes e objetos produzidos no Laborat\u00f3rio Maker por meio de impressora 3D. No turno vespertino, as turmas do 5\u00ba Ano seguiram o formato geral da feira, apresentando experimentos na quadra poliesportiva. Do 6\u00ba ao 9\u00ba Ano, os projetos ganharam complexidade com experi\u00eancias cient\u00edficas avan\u00e7adas. O p\u00fablico p\u00f4de observar desde rea\u00e7\u00f5es eletrizantes, como a \u201cPasta de Elefante\u201d, at\u00e9 princ\u00edpios f\u00edsicos aplicados em equipamentos como \u201cTrem Magn\u00e9tico\u201d e \u201cM\u00e1quina de Choque\u201d. As salas 21 e 22 do bloco \u201cB\u201d, especialmente preparadas para a feira, se destacaram pela ambienta\u00e7\u00e3o tem\u00e1tica. Uma delas apresentou conte\u00fados ligados ao \u201cReino Vegetal\u201d, com materiais que facilitaram a compreens\u00e3o dos visitantes. A outra trouxe uma representa\u00e7\u00e3o criativa da \u201cSelva\u201d, reunindo elementos visuais e informativos que enriqueceram a experi\u00eancia. Os dois espa\u00e7os receberam grande fluxo de visitantes devido ao capricho, organiza\u00e7\u00e3o e qualidade do conte\u00fado. J\u00e1 a 1\u00aa S\u00e9rie do Ensino M\u00e9dio, no laborat\u00f3rio de \u201cQu\u00edmica\u201d, no bloco \u201cB\u201d, organizou cinco grupos que exploraram experimentos como \u201cGelo Instant\u00e2neo\u201d, \u201cPilha de Latinha\u201d, \u201c\u00c1gua Furiosa\u201d e \u201cTornado Luminoso\u201d. No espa\u00e7o coberto pr\u00f3ximo \u00e0 cantina, no mesmo bloco, a 2\u00aa S\u00e9rie do Ensino M\u00e9dio demonstrou experimentos de forte apelo visual, como \u201cPocket Rocket\u201d e \u201cBolha Gigante\u201d, que despertaram intensa curiosidade. As atividades combinaram ludicidade e fundamentos cient\u00edficos de maneira pr\u00e1tica e envolvente, chamando a aten\u00e7\u00e3o pela criatividade e pela intera\u00e7\u00e3o com o p\u00fablico. Os laborat\u00f3rios de \u201cBiologia Geral e Microscopia\u201d e de \u201cBioqu\u00edmica e Microbiologia\u201d, no bloco \u201cB\u201d, apresentaram an\u00e1lises detalhadas conduzidas pela 2\u00aa S\u00e9rie do Ensino M\u00e9dio, permitindo aos visitantes observar estruturas e fen\u00f4menos invis\u00edveis a olho nu. No bloco \u201cC\u201d, os laborat\u00f3rios de \u201cAnatomia e Fisiologia\u201d e de \u201cSemiologia e Semiot\u00e9cnica de Enfermagem\u201d exibiram procedimentos pr\u00e1ticos e demonstra\u00e7\u00f5es que ampliaram o entendimento sobre pr\u00e1ticas de sa\u00fade, com participa\u00e7\u00e3o ativa de estudantes do\u00a0curso de Enfermagem\u00a0da\u00a0FAACZ. No espa\u00e7o pr\u00f3ximo \u00e0 tenda e ao cont\u00eainer de apostilas, no bloco \u201cB\u201d, outras atividades realizadas pela 2\u00aa S\u00e9rie do Ensino M\u00e9dio complementaram a programa\u00e7\u00e3o. Esses experimentos contribu\u00edram para distribuir o fluxo de visitantes pelos diferentes ambientes da escola, valorizando cada conjunto de produ\u00e7\u00f5es e fortalecendo a diversidade tem\u00e1tica. Converg\u00eancia: tecnologia e parceria escola-fam\u00edlia  Os alunos do Ensino Fundamental e M\u00e9dio demonstraram entusiasmo ao sair do modelo tradicional de sala de aula e aplicar os conhecimentos na pr\u00e1tica. \u201cEu achei legal poder aprofundar o conhecimento sobre os experimentos e descobrir mais sobre tecnologia\u201d, afirmou Mateus Oenes Redivo Vieira, aluno do 8\u00ba Ano \u201cC\u201d (matutino). A tecnologia tamb\u00e9m foi destaque na apresenta\u00e7\u00e3o dos trabalhos, como ressaltou a estudante Ester Cometti Girardeli, do 8\u00ba Ano \u201cB\u201d: \u201cAchei que a feira foi muito legal, com uma din\u00e2mica diferente. Foi al\u00e9m da sala de aula e aprendemos sem estar dentro dela. Eu adorei usar o Canva, pois \u00e9 uma plataforma que utilizo diariamente\u201d. O evento ainda refor\u00e7ou a essencial conex\u00e3o entre escola e comunidade. A professora Poliana Barros expressou a satisfa\u00e7\u00e3o da equipe: \u201cA feira nos possibilita unir, mais uma vez, escola e fam\u00edlia, consolidando essa parceria com zelo e respeito. Foi uma alegria imensa ver os alunos dominando novas ferramentas e seus pais t\u00e3o entusiasmados, querendo aprender e conhecer mais tamb\u00e9m\u201d. Feira reafirma compromisso com inova\u00e7\u00e3o e viv\u00eancia pr\u00e1tica A Feira de Tecnologia, Ci\u00eancias e Inova\u00e7\u00e3o de 2025 consolidou-se, mais uma vez, como um espa\u00e7o de inspira\u00e7\u00e3o e descoberta, reafirmando o compromisso do CEA em promover uma viv\u00eancia pr\u00e1tica que contribui para o desenvolvimento acad\u00eamico e fortalece as compet\u00eancias socioemocionais dos estudantes. O evento cumpriu seu papel de transformar teoria em pr\u00e1tica, proporcionando uma experi\u00eancia enriquecedora que vai al\u00e9m dos muros da escola e deixa um legado de inspira\u00e7\u00e3o para jovens cientistas e inovadores. 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