{"id":31346,"date":"2025-10-07T12:13:03","date_gmt":"2025-10-07T12:13:03","guid":{"rendered":"https:\/\/cearacruz.com.br\/portal\/?p=31346"},"modified":"2025-10-07T12:13:03","modified_gmt":"2025-10-07T12:13:03","slug":"recital-de-parlendas-e-musica-alegra-momento-cultural-no-centro-educacional-de-aracruz","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cearacruz.com.br\/portal\/recital-de-parlendas-e-musica-alegra-momento-cultural-no-centro-educacional-de-aracruz\/","title":{"rendered":"Recital de parlendas e m\u00fasica alegra Momento Cultural no Centro Educacional de Aracruz"},"content":{"rendered":"\n
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Fotos: Divulga\u00e7\u00e3o.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

A quadra poliesportiva do Centro Educacional de Aracruz (CEA)<\/a><\/strong> foi palco de aprendizado e divers\u00e3o na manh\u00e3 do dia 2 de outubro, durante um Momento Cultural especial que celebrou o encerramento de um projeto pedag\u00f3gico interdisciplinar do 2\u00ba trimestre. Os protagonistas foram os alunos do 1\u00ba Ano \u201cA\u201d do Ensino Fundamental (matutino), que apresentaram um recital de parlendas<\/a><\/strong> e a m\u00fasica \u201cPular Corda\u201d,do grupo Patati Patat\u00e1,<\/a> <\/strong>para colegas de outras turmas.<\/p>\n\n\n\n

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O projeto, orientado pela professora regente Rita de C\u00e1ssia Pancieri Marino Thompson, utilizou as parlendas \u2013 cantigas populares tradicionais \u2013 como ferramenta central para tornar o processo de alfabetiza\u00e7\u00e3o mais din\u00e2mico e significativo. De acordo com a educadora, essa pr\u00e1tica pedag\u00f3gica desenvolve habilidades de leitura, escrita e consci\u00eancia fonol\u00f3gica, com foco no ritmo, na rima e na memoriza\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

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Durante o recital, os alunos se divertiram com rimas e brincadeiras, mostrando como o aprendizado pode estar aliado ao prazer de brincar. \u201cAs parlendas introduzem a estrutura de textos curtos, facilitando a compreens\u00e3o e a escrita. Elas ajudam a crian\u00e7a a perceber os sons das palavras, a rima e as alitera\u00e7\u00f5es, aprimorando a audi\u00e7\u00e3o e a identifica\u00e7\u00e3o de fonemas, o que contribui diretamente para a express\u00e3o oral e o gosto pela leitura\u201d,<\/em> explicou a professora Rita.<\/p>\n\n\n\n

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As crian\u00e7as vivenciaram uma s\u00e9rie de atividades baseadas nessas cantigas durante o trimestre. Foram trabalhadas a leitura e a escrita de palavras, versos e estrofes, a recita\u00e7\u00e3o, a produ\u00e7\u00e3o de parlendas com rimas e atividades l\u00fadicas no p\u00e1tio. \u201cPor serem curtas, sonoras e divertidas, as parlendas s\u00e3o ideais para estimular a imagina\u00e7\u00e3o, a oralidade, o trabalho em equipe e o respeito \u00e0s diferen\u00e7as no ambiente escolar\u201d,<\/em> completou Rita. O resultado, observado ao longo de todo o processo, foi um ambiente de aprendizado repleto de risos, brincadeiras e divers\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

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O projeto ganhou uma dimens\u00e3o pr\u00e1tica com a parceria da professora de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica, Daniane Santos Portela da Fonseca. Ela trabalhou com a turma as habilidades necess\u00e1rias para pular corda, brincadeira que est\u00e1 intimamente ligada a muitas parlendas.<\/p>\n\n\n\n

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Nessas aulas, foram desenvolvidas a coordena\u00e7\u00e3o motora grossa e fina, o equil\u00edbrio, a agilidade, a resist\u00eancia f\u00edsica e mental, o ritmo, a no\u00e7\u00e3o espacial e o foco. \u201cEssas compet\u00eancias beneficiam o desenvolvimento f\u00edsico e cognitivo das crian\u00e7as, aprimorando o desempenho em outras pr\u00e1ticas esportivas e at\u00e9 em atividades di\u00e1rias\u201d,<\/em> destacou a professora Daniane.<\/p>\n\n\n\n

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O Momento Cultural do CEA foi um evento comunit\u00e1rio que contou com a participa\u00e7\u00e3o de estudantes de outras turmas do Ensino Fundamental, incluindo os 2\u00ba, 3\u00ba, 4\u00ba e 5\u00ba Anos. Acompanhados por seus professores regentes e auxiliares de sala, todos os participantes contribu\u00edram para a cria\u00e7\u00e3o de um ambiente educativo e colaborativo.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

A iniciativa demonstrou, na pr\u00e1tica, o compromisso da escola com uma educa\u00e7\u00e3o integral, que une o conte\u00fado acad\u00eamico \u00e0 cultura popular, \u00e0 psicomotricidade e \u00e0 socializa\u00e7\u00e3o, formando cidad\u00e3os de maneira mais inclusiva e enriquecedora.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Projetos como esse tamb\u00e9m refor\u00e7am a import\u00e2ncia da valoriza\u00e7\u00e3o das tradi\u00e7\u00f5es orais brasileiras, ao mesmo tempo em que fortalecem la\u00e7os afetivos entre alunos e comunidade escolar. Dessa forma, o CEA reafirma sua miss\u00e3o de promover experi\u00eancias significativas, capazes de integrar conhecimento, criatividade e cidadania em cada etapa da vida estudantil.<\/p>\n\n\n\n

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INFORMA\u00c7\u00d5ES \u00c0 IMPRENSA:<\/strong>
Setor de Comunica\u00e7\u00e3o e Marketing \u2013 Alessandro Bitti
<\/strong>Tel.: (27) 3302-8000 \u2013 E-mail: comunicacao@fsjb.edu.br \/ alessandro@fsjb.edu.br<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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Durante o recital, os alunos se divertiram com rimas e brincadeiras, mostrando como o aprendizado pode estar aliado ao prazer de brincar. \u201cAs parlendas introduzem a estrutura de textos curtos, facilitando a compreens\u00e3o e a escrita. Elas ajudam a crian\u00e7a a perceber os sons das palavras, a rima e as alitera\u00e7\u00f5es, aprimorando a audi\u00e7\u00e3o e a identifica\u00e7\u00e3o de fonemas, o que contribui diretamente para a express\u00e3o oral e o gosto pela leitura\u201d, explicou a professora Rita. As crian\u00e7as vivenciaram uma s\u00e9rie de atividades baseadas nessas cantigas durante o trimestre. Foram trabalhadas a leitura e a escrita de palavras, versos e estrofes, a recita\u00e7\u00e3o, a produ\u00e7\u00e3o de parlendas com rimas e atividades l\u00fadicas no p\u00e1tio. \u201cPor serem curtas, sonoras e divertidas, as parlendas s\u00e3o ideais para estimular a imagina\u00e7\u00e3o, a oralidade, o trabalho em equipe e o respeito \u00e0s diferen\u00e7as no ambiente escolar\u201d, completou Rita. O resultado, observado ao longo de todo o processo, foi um ambiente de aprendizado repleto de risos, brincadeiras e divers\u00e3o. O projeto ganhou uma dimens\u00e3o pr\u00e1tica com a parceria da professora de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica, Daniane Santos Portela da Fonseca. Ela trabalhou com a turma as habilidades necess\u00e1rias para pular corda, brincadeira que est\u00e1 intimamente ligada a muitas parlendas. Nessas aulas, foram desenvolvidas a coordena\u00e7\u00e3o motora grossa e fina, o equil\u00edbrio, a agilidade, a resist\u00eancia f\u00edsica e mental, o ritmo, a no\u00e7\u00e3o espacial e o foco. \u201cEssas compet\u00eancias beneficiam o desenvolvimento f\u00edsico e cognitivo das crian\u00e7as, aprimorando o desempenho em outras pr\u00e1ticas esportivas e at\u00e9 em atividades di\u00e1rias\u201d, destacou a professora Daniane. O Momento Cultural do CEA foi um evento comunit\u00e1rio que contou com a participa\u00e7\u00e3o de estudantes de outras turmas do Ensino Fundamental, incluindo os 2\u00ba, 3\u00ba, 4\u00ba e 5\u00ba Anos. Acompanhados por seus professores regentes e auxiliares de sala, todos os participantes contribu\u00edram para a cria\u00e7\u00e3o de um ambiente educativo e colaborativo. A iniciativa demonstrou, na pr\u00e1tica, o compromisso da escola com uma educa\u00e7\u00e3o integral, que une o conte\u00fado acad\u00eamico \u00e0 cultura popular, \u00e0 psicomotricidade e \u00e0 socializa\u00e7\u00e3o, formando cidad\u00e3os de maneira mais inclusiva e enriquecedora. Projetos como esse tamb\u00e9m refor\u00e7am a import\u00e2ncia da valoriza\u00e7\u00e3o das tradi\u00e7\u00f5es orais brasileiras, ao mesmo tempo em que fortalecem la\u00e7os afetivos entre alunos e comunidade escolar. Dessa forma, o CEA reafirma sua miss\u00e3o de promover experi\u00eancias significativas, capazes de integrar conhecimento, criatividade e cidadania em cada etapa da vida estudantil. 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