{"id":31333,"date":"2025-10-02T17:33:47","date_gmt":"2025-10-02T17:33:47","guid":{"rendered":"https:\/\/cearacruz.com.br\/portal\/?p=31333"},"modified":"2025-10-02T17:33:47","modified_gmt":"2025-10-02T17:33:47","slug":"estudantes-do-ensino-medio-do-cea-mergulham-na-riqueza-da-cultura-afro-brasileira-em-expedicao-por-vitoria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cearacruz.com.br\/portal\/estudantes-do-ensino-medio-do-cea-mergulham-na-riqueza-da-cultura-afro-brasileira-em-expedicao-por-vitoria\/","title":{"rendered":"Estudantes do Ensino M\u00e9dio do CEA mergulham na riqueza da cultura afro-brasileira em expedi\u00e7\u00e3o por Vit\u00f3ria"},"content":{"rendered":"\n
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Fotos: Divulga\u00e7\u00e3o.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Os alunos da 1\u00aa S\u00e9rie do Ensino M\u00e9dio, turmas \u201cA\u201d e \u201cB\u201d, do Centro Educacional de Aracruz (CEA),<\/a><\/strong> vivenciaram uma aula de campo enriquecedora na capital capixaba no dia 25 de setembro. Acompanhados pelas professoras Fernanda Rodrigues Wolkartt (Hist\u00f3ria, Ci\u00eancias Humanas e suas Tecnologias) e Lidimara Soares Monteiro (Oficina de Reda\u00e7\u00e3o, Linguagens Aplicadas e suas Tecnologias), os 44 estudantes aprofundaram seus conhecimentos sobre a mem\u00f3ria e a identidade afro-brasileira em visitas a dois importantes espa\u00e7os culturais: o Museu Capixaba do Negro \u201cVer\u00f4nica da Pas\u201d (MUCANE)<\/a><\/strong> e o Pal\u00e1cio Anchieta.<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

A iniciativa teve como objetivo principal proporcionar uma viv\u00eancia cultural e hist\u00f3rica significativa, extrapolando os muros da sala de aula para valorizar e compreender, na pr\u00e1tica, as heran\u00e7as africanas que comp\u00f5em a sociedade brasileira. No MUCANE, os alunos exploraram um espa\u00e7o dedicado \u00e0 preserva\u00e7\u00e3o e exalta\u00e7\u00e3o das culturas africanas e afro-brasileiras. L\u00e1, puderam observar exposi\u00e7\u00f5es que reafirmam as pot\u00eancias, as artes e as manifesta\u00e7\u00f5es culturais negras, entendendo a import\u00e2ncia da ancestralidade e da diversidade na constru\u00e7\u00e3o da identidade nacional.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

\u201cEsta aula de campo \u00e9 um momento fundamental para consolidar o aprendizado dos estudantes da 1\u00aa S\u00e9rie do Ensino M\u00e9dio. Ver o encantamento dos alunos ao se conectarem com hist\u00f3rias e culturas que muitas vezes s\u00e3o marginalizadas \u00e9 transformador. Essa experi\u00eancia visual, sensorial e emocional agrega um valor imensur\u00e1vel ao conte\u00fado trabalhado em sala de aula\u201d,<\/em> destacou a professora Fernanda Wolkartt.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Ap\u00f3s o almo\u00e7o no Shopping Vit\u00f3ria,<\/a><\/strong> a comitiva seguiu para o Pal\u00e1cio Anchieta, sede do governo do estado, onde visitou a exposi\u00e7\u00e3o \u201cL\u00ednguas Africanas\u201d.<\/strong> <\/a>Com curadoria do m\u00fasico e fil\u00f3sofo Tigan\u00e1 Santana, a mostra apresenta instala\u00e7\u00f5es interativas, videoinstala\u00e7\u00f5es, esculturas, filmes e registros hist\u00f3ricos que revelam a profunda influ\u00eancia de l\u00ednguas como iorub\u00e1, ewe-fon e as do grupo banto no portugu\u00eas falado no Brasil e em diversas express\u00f5es culturais do pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Em cartaz at\u00e9 14 de dezembro de 2025, a exposi\u00e7\u00e3o conta com recursos de acessibilidade, como audiodescri\u00e7\u00e3o, Libras e acessibilidade motora. Tamb\u00e9m re\u00fane obras de importantes nomes da arte contempor\u00e2nea brasileira, incluindo os artistas capixabas Castiel Vitorino Brasileiro, Natan Dias e Ja\u00edne Muniz, refor\u00e7ando a relev\u00e2ncia da produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica local no cen\u00e1rio nacional.<\/p>\n\n\n\n

Integra\u00e7\u00e3o com o Calend\u00e1rio Escolar<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

A aula de campo n\u00e3o foi um evento isolado. Ela integra oficialmente a programa\u00e7\u00e3o da Semana da Hist\u00f3ria e Cultura Afro-Brasileira do CEA, que ser\u00e1 realizada de 17 a 19 de novembro de 2025. A iniciativa fortalece os estudos sobre identidade, ancestralidade e diversidade cultural no ambiente escolar, antecipando e consolidando discuss\u00f5es essenciais para a forma\u00e7\u00e3o cidad\u00e3 dos estudantes.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

\u201cSair da teoria e mergulhar na pr\u00e1tica \u00e9 essencial para a produ\u00e7\u00e3o de textos mais cr\u00edticos e sens\u00edveis. A viv\u00eancia no MUCANE e na exposi\u00e7\u00e3o \u2018L\u00ednguas Africanas\u2019 forneceu um repert\u00f3rio cultural rico e \u00fanico para os alunos da 1\u00aa S\u00e9rie do Ensino M\u00e9dio, que certamente ser\u00e1 refletido em suas futuras reda\u00e7\u00f5es e em sua vis\u00e3o de mundo\u201d,<\/em> ressaltou a professora Lidimara Monteiro.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Para a professora Lidimara, a l\u00edngua \u00e9 um rio vivo, carregando hist\u00f3rias que moldam nossa identidade. \u201cNo Brasil, as l\u00ednguas africanas se entrela\u00e7am na cultura, na m\u00fasica e na arte, celebrando a resist\u00eancia e a diversidade. A exposi\u00e7\u00e3o \u2018L\u00ednguas Africanas que fazem o Brasil\u2019 destaca artistas capixabas que homenageiam esse legado. Vamos celebrar essa riqueza cultural\u201d, <\/em>destacou a docente do CEA.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Monteiro afirmou ainda: \u201cEsta imers\u00e3o foi uma jornada transformadora de (re)conhecimento. Ao vivenciar a cultura afro-brasileira e a identidade negra capixaba, e ao compreender a profunda influ\u00eancia das l\u00ednguas africanas em nosso portugu\u00eas e cultura, estabeleci com os alunos do Ensino M\u00e9dio uma conex\u00e3o direta com as ra\u00edzes que moldaram o Brasil. Cada artefato e cada hist\u00f3ria refor\u00e7aram a import\u00e2ncia de valorizar essa heran\u00e7a, em uma experi\u00eancia que n\u00e3o apenas ampliou meus horizontes, mas celebrou de forma poderosa a diversidade que nos torna \u00fanicos\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

A atividade foi avaliada de forma extremamente positiva pela escola, que refor\u00e7a o compromisso com uma educa\u00e7\u00e3o antirracista e plural. Al\u00e9m de contribuir para o desenvolvimento acad\u00eamico, a experi\u00eancia fortaleceu valores de respeito, diversidade e cidadania, alinhados ao projeto pedag\u00f3gico do CEA, que busca formar estudantes cr\u00edticos, conscientes e preparados para a constru\u00e7\u00e3o de uma sociedade mais justa e inclusiva.<\/p>\n\n\n\n

INFORMA\u00c7\u00d5ES \u00c0 IMPRENSA:<\/strong>
Setor de Comunica\u00e7\u00e3o e Marketing \u2013 Alessandro Bitti
<\/strong>Tel.: (27) 3302-8000 \u2013 E-mail: comunicacao@fsjb.edu.br \/ alessandro@fsjb.edu.br<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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No MUCANE, os alunos exploraram um espa\u00e7o dedicado \u00e0 preserva\u00e7\u00e3o e exalta\u00e7\u00e3o das culturas africanas e afro-brasileiras. L\u00e1, puderam observar exposi\u00e7\u00f5es que reafirmam as pot\u00eancias, as artes e as manifesta\u00e7\u00f5es culturais negras, entendendo a import\u00e2ncia da ancestralidade e da diversidade na constru\u00e7\u00e3o da identidade nacional. \u201cEsta aula de campo \u00e9 um momento fundamental para consolidar o aprendizado dos estudantes da 1\u00aa S\u00e9rie do Ensino M\u00e9dio. Ver o encantamento dos alunos ao se conectarem com hist\u00f3rias e culturas que muitas vezes s\u00e3o marginalizadas \u00e9 transformador. Essa experi\u00eancia visual, sensorial e emocional agrega um valor imensur\u00e1vel ao conte\u00fado trabalhado em sala de aula\u201d, destacou a professora Fernanda Wolkartt. Ap\u00f3s o almo\u00e7o no Shopping Vit\u00f3ria, a comitiva seguiu para o Pal\u00e1cio Anchieta, sede do governo do estado, onde visitou a exposi\u00e7\u00e3o \u201cL\u00ednguas Africanas\u201d. Com curadoria do m\u00fasico e fil\u00f3sofo Tigan\u00e1 Santana, a mostra apresenta instala\u00e7\u00f5es interativas, videoinstala\u00e7\u00f5es, esculturas, filmes e registros hist\u00f3ricos que revelam a profunda influ\u00eancia de l\u00ednguas como iorub\u00e1, ewe-fon e as do grupo banto no portugu\u00eas falado no Brasil e em diversas express\u00f5es culturais do pa\u00eds. Em cartaz at\u00e9 14 de dezembro de 2025, a exposi\u00e7\u00e3o conta com recursos de acessibilidade, como audiodescri\u00e7\u00e3o, Libras e acessibilidade motora. Tamb\u00e9m re\u00fane obras de importantes nomes da arte contempor\u00e2nea brasileira, incluindo os artistas capixabas Castiel Vitorino Brasileiro, Natan Dias e Ja\u00edne Muniz, refor\u00e7ando a relev\u00e2ncia da produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica local no cen\u00e1rio nacional. Integra\u00e7\u00e3o com o Calend\u00e1rio Escolar A aula de campo n\u00e3o foi um evento isolado. Ela integra oficialmente a programa\u00e7\u00e3o da Semana da Hist\u00f3ria e Cultura Afro-Brasileira do CEA, que ser\u00e1 realizada de 17 a 19 de novembro de 2025. A iniciativa fortalece os estudos sobre identidade, ancestralidade e diversidade cultural no ambiente escolar, antecipando e consolidando discuss\u00f5es essenciais para a forma\u00e7\u00e3o cidad\u00e3 dos estudantes. \u201cSair da teoria e mergulhar na pr\u00e1tica \u00e9 essencial para a produ\u00e7\u00e3o de textos mais cr\u00edticos e sens\u00edveis. A viv\u00eancia no MUCANE e na exposi\u00e7\u00e3o \u2018L\u00ednguas Africanas\u2019 forneceu um repert\u00f3rio cultural rico e \u00fanico para os alunos da 1\u00aa S\u00e9rie do Ensino M\u00e9dio, que certamente ser\u00e1 refletido em suas futuras reda\u00e7\u00f5es e em sua vis\u00e3o de mundo\u201d, ressaltou a professora Lidimara Monteiro. Para a professora Lidimara, a l\u00edngua \u00e9 um rio vivo, carregando hist\u00f3rias que moldam nossa identidade. \u201cNo Brasil, as l\u00ednguas africanas se entrela\u00e7am na cultura, na m\u00fasica e na arte, celebrando a resist\u00eancia e a diversidade. A exposi\u00e7\u00e3o \u2018L\u00ednguas Africanas que fazem o Brasil\u2019 destaca artistas capixabas que homenageiam esse legado. Vamos celebrar essa riqueza cultural\u201d, destacou a docente do CEA. Monteiro afirmou ainda: \u201cEsta imers\u00e3o foi uma jornada transformadora de (re)conhecimento. Ao vivenciar a cultura afro-brasileira e a identidade negra capixaba, e ao compreender a profunda influ\u00eancia das l\u00ednguas africanas em nosso portugu\u00eas e cultura, estabeleci com os alunos do Ensino M\u00e9dio uma conex\u00e3o direta com as ra\u00edzes que moldaram o Brasil. Cada artefato e cada hist\u00f3ria refor\u00e7aram a import\u00e2ncia de valorizar essa heran\u00e7a, em uma experi\u00eancia que n\u00e3o apenas ampliou meus horizontes, mas celebrou de forma poderosa a diversidade que nos torna \u00fanicos\u201d. A atividade foi avaliada de forma extremamente positiva pela escola, que refor\u00e7a o compromisso com uma educa\u00e7\u00e3o antirracista e plural. Al\u00e9m de contribuir para o desenvolvimento acad\u00eamico, a experi\u00eancia fortaleceu valores de respeito, diversidade e cidadania, alinhados ao projeto pedag\u00f3gico do CEA, que busca formar estudantes cr\u00edticos, conscientes e preparados para a constru\u00e7\u00e3o de uma sociedade mais justa e inclusiva. 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