{"id":31292,"date":"2025-09-30T15:45:52","date_gmt":"2025-09-30T15:45:52","guid":{"rendered":"https:\/\/cearacruz.com.br\/portal\/?p=31292"},"modified":"2025-09-30T15:45:52","modified_gmt":"2025-09-30T15:45:52","slug":"estudantes-do-3o-ano-do-cea-exploram-medidas-de-massa-em-atividade-pratica-de-matematica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cearacruz.com.br\/portal\/estudantes-do-3o-ano-do-cea-exploram-medidas-de-massa-em-atividade-pratica-de-matematica\/","title":{"rendered":"Estudantes do 3\u00ba Ano do CEA exploram medidas de massa em atividade pr\u00e1tica de Matem\u00e1tica"},"content":{"rendered":"\n
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Fotos: Divulga\u00e7\u00e3o.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

A sala de aula do 3\u00ba Ano \u201cA\u201d (vespertino), do Ensino Fundamental do Centro Educacional de Aracruz (CEA)<\/strong>, <\/a>transformou-se em um laborat\u00f3rio de descobertas matem\u00e1ticas no dia 24 de setembro de 2025. Sob a orienta\u00e7\u00e3o da professora regente J\u00e9ssica de Jesus Pinto Sodr\u00e9, os alunos participaram de uma atividade pr\u00e1tica e l\u00fadica sobre medidas de massa<\/strong>,<\/a> tornando conceitos abstratos da Matem\u00e1tica em uma experi\u00eancia tang\u00edvel e divertida.<\/p>\n\n\n\n

Com proposta simples, por\u00e9m extremamente eficaz, a atividade convidou os estudantes a observar diferentes objetos do ambiente escolar, estimar quanto cada um pesava e registrar suas hip\u00f3teses. A etapa seguinte foi a confirma\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica: utilizando uma balan\u00e7a, as crian\u00e7as puderam conferir o peso real dos itens e o compararam com suas estimativas iniciais.<\/p>\n\n\n\n

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De acordo com a professora J\u00e9ssica, o objetivo da din\u00e2mica foi plenamente alcan\u00e7ado. \u201cA experi\u00eancia foi muito proveitosa, pois possibilitou aos estudantes relacionar a teoria com a pr\u00e1tica, desenvolvendo a no\u00e7\u00e3o de estimativa, compara\u00e7\u00e3o e medida. Al\u00e9m disso, a atividade despertou grande interesse e participa\u00e7\u00e3o da turma, tornando o aprendizado mais significativo e prazeroso\u201d,<\/em> destacou a docente do CEA.<\/p>\n\n\n\n

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Essa iniciativa demonstra a import\u00e2ncia de metodologias que v\u00e3o al\u00e9m do quadro negro e do livro did\u00e1tico. Ao colocar a m\u00e3o na massa \u2013 ou melhor, nos objetos da balan\u00e7a \u2013 os alunos do CEA trabalharam n\u00e3o apenas o conte\u00fado espec\u00edfico de medidas de massa, mas tamb\u00e9m habilidades essenciais, como o racioc\u00ednio l\u00f3gico, a capacidade de previs\u00e3o e a valida\u00e7\u00e3o de hip\u00f3teses. A abordagem l\u00fadica e interativa refor\u00e7ou o engajamento da turma, promovendo um ambiente de aprendizado leve e eficaz.<\/p>\n\n\n\n

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A atividade contribuiu de forma positiva para que os estudantes do 3\u00ba Ano \u201cA\u201d constru\u00edssem uma percep\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica de como a Matem\u00e1tica est\u00e1 presente em seu cotidiano, fixando o conte\u00fado de maneira mais efetiva e preparando-os para aplicar esse conhecimento em situa\u00e7\u00f5es reais do dia a dia, refor\u00e7ando o compromisso do CEA em oferecer experi\u00eancias educativas din\u00e2micas e envolventes.<\/p>\n\n\n\n

INFORMA\u00c7\u00d5ES \u00c0 IMPRENSA:<\/strong>
Setor de Comunica\u00e7\u00e3o e Marketing \u2013 Alessandro Bitti
<\/strong>Tel.: (27) 3302-8000 \u2013 E-mail: comunicacao@fsjb.edu.br \/ alessandro@fsjb.edu.br<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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