{"id":31006,"date":"2025-08-21T14:54:20","date_gmt":"2025-08-21T14:54:20","guid":{"rendered":"https:\/\/cearacruz.com.br\/portal\/?p=31006"},"modified":"2025-08-21T14:54:21","modified_gmt":"2025-08-21T14:54:21","slug":"momento-cultural-no-cea-promove-reflexao-sobre-bullying-e-preconceito-racial-com-o-livro-felicidade-nao-tem-cor","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cearacruz.com.br\/portal\/momento-cultural-no-cea-promove-reflexao-sobre-bullying-e-preconceito-racial-com-o-livro-felicidade-nao-tem-cor\/","title":{"rendered":"Momento Cultural no CEA promove reflex\u00e3o sobre bullying e preconceito racial com o livro \u201cFelicidade N\u00e3o Tem Cor\u201d"},"content":{"rendered":"\n
\"\"
Fotos: Divulga\u00e7\u00e3o.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

O Centro Educacional de Aracruz (CEA)<\/a> <\/strong>realizou, no \u00faltimo dia 12 de agosto, na quadra poliesportiva da escola, mais uma edi\u00e7\u00e3o do Momento Cultural, reunindo cerca de 167 alunos do 1\u00ba ao 5\u00ba Ano do Ensino Fundamental, per\u00edodo matutino. O evento marcou a culmin\u00e2ncia do projeto \u201cRespeito e Empatia \u2013 Diga N\u00e3o ao Bullying e ao Preconceito Racial\u201d, desenvolvido ao longo do ano letivo com as turmas do 5\u00ba Ano \u201cA\u201d e \u201cB\u201d, sob a orienta\u00e7\u00e3o da professora Jana\u00edna Aparecida Lopes da Silva.<\/p>\n\n\n\n

Com o objetivo de sensibilizar os estudantes para quest\u00f5es relacionadas ao respeito, \u00e0 inclus\u00e3o e \u00e0 diversidade, o projeto utilizou como base o livro \u201cFelicidade N\u00e3o Tem Cor\u201d,<\/a><\/strong> do autor J\u00falio Em\u00edlio Braz. A obra aborda temas como preconceito racial, bullying, autoestima, aceita\u00e7\u00e3o, identidade e empatia, por meio da hist\u00f3ria de Fael, um menino negro que enfrenta atitudes discriminat\u00f3rias e precisa aprender a se aceitar para conquistar sua felicidade.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Segundo a proposta pedag\u00f3gica, trabalhar o tema de forma l\u00fadica e reflexiva \u00e9 essencial para prevenir pr\u00e1ticas discriminat\u00f3rias e fortalecer valores de conviv\u00eancia saud\u00e1vel. \u201cO bullying e o preconceito racial s\u00e3o realidades que podem afetar o desenvolvimento emocional e social das crian\u00e7as. A escola \u00e9 um espa\u00e7o privilegiado para promover a aceita\u00e7\u00e3o e o respeito \u00e0s diferen\u00e7as. Precisamos criar ambientes seguros para que elas se expressem, se reconhe\u00e7am e aprendam a respeitar o outro\u201d, <\/em>destacou a professora Jana\u00edna.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Durante as atividades, os alunos do 5\u00ba Ano \u201cA\u201d e \u201cB\u201d participaram da leitura compartilhada do livro, de discuss\u00f5es coletivas sobre a hist\u00f3ria e de reflex\u00f5es sobre como a discrimina\u00e7\u00e3o impacta a autoestima. Foram abordados conceitos como alteridade, diferen\u00e7as, autoconhecimento, fam\u00edlia e a import\u00e2ncia de intervir positivamente em situa\u00e7\u00f5es de bullying e de preconceito racial. A metodologia utilizada pela docente do CEA incluiu ainda uma discuss\u00e3o sobre o enredo e os personagens, a an\u00e1lise de atitudes preconceituosas e reflex\u00f5es sobre diversos temas, como, por exemplo, a felicidade. V\u00eddeos educativos tamb\u00e9m foram utilizados como apoio pedag\u00f3gico.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

O Momento Cultural contou ainda com uma dramatiza\u00e7\u00e3o encenada pelos alunos do 5\u00ba Ano \u201cA\u201d, que emocionou a plateia ao retratar situa\u00e7\u00f5es de bullying e de preconceito racial, propondo formas positivas de interven\u00e7\u00e3o e promovendo a empatia. A apresenta\u00e7\u00e3o foi assistida pelos colegas do 1\u00ba ao 4\u00ba Ano e pelos estudantes do 5\u00ba Ano \u201cB\u201d, que acompanharam atentos e sensibilizados. A encena\u00e7\u00e3o refor\u00e7ou a mensagem de que o combate ao bullying e ao preconceito come\u00e7a com pequenas atitudes de respeito e empatia.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

A professora Jana\u00edna destacou a import\u00e2ncia da iniciativa: \u201cTrabalhar esses temas de forma l\u00fadica e reflexiva \u00e9 essencial para fortalecer valores como respeito e diversidade. O livro ajudou os alunos do 5\u00ba Ano \u2018A\u2019 e \u2018B\u2019 a entenderem que a felicidade n\u00e3o est\u00e1 ligada \u00e0 apar\u00eancia, mas \u00e0 aceita\u00e7\u00e3o de si e do outro\u201d.<\/em> A atividade art\u00edstica, realizada na quadra poliesportiva, refor\u00e7ou o compromisso do CEA com a forma\u00e7\u00e3o integral dos alunos do Ensino Fundamental, aliando aprendizado acad\u00eamico ao desenvolvimento de valores humanos.<\/p>\n\n\n\n

\u201cGostamos muito do Momento Cultural apresentado pelos nossos colegas do 5\u00ba ano \u2018A\u2019. A apresenta\u00e7\u00e3o foi bastante criativa. Eles falaram com clareza, e foi poss\u00edvel ouvir bem. Tamb\u00e9m achamos original a hist\u00f3ria, baseada no livro que estudamos com a professora Jana\u00edna. Eles representaram com destaque o personagem principal, o Fael\u201d,<\/em> relataram as alunas Ana Belinassi Amaral e Nicole Martins Bertolini, do 5\u00ba Ano \u201cB\u201d do Ensino Fundamental (matutino).<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Os estudantes do 5\u00ba Ano \u201cA\u201d tamb\u00e9m compartilharam suas experi\u00eancias ap\u00f3s participarem do Momento Cultural, evento que abordou temas como racismo, bullying<\/a><\/strong> e preconceito. Heitor dos Anjos Ferreira Gon\u00e7alves destacou que a atividade foi muito legal e o ajudou a aprender sobre racismo. Ana Clara Meireles Pretti afirmou ter gostado da apresenta\u00e7\u00e3o e elogiou a abordagem do assunto, tratado com uma linguagem de f\u00e1cil entendimento.<\/p>\n\n\n\n

Nicolly Sophia da Silva Rezena ressaltou que o momento foi importante para a reflex\u00e3o sobre bullying, preconceito e inveja \u2013 temas que considerou negativos \u2013 e acredita que a plateia tamb\u00e9m absorveu a mensagem. Helena Fagundes de Paula classificou a experi\u00eancia como interessante e divertida, al\u00e9m de refor\u00e7ar a relev\u00e2ncia do tema discutido.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Allany Ara\u00fajo de Narde Salles disse ter amado a atividade e acredita que as crian\u00e7as presentes refletiram sobre os impactos do bullying: \u201cN\u00e3o devemos praticar bullying com ningu\u00e9m\u201d, <\/em>afirmou, destacando ainda sua satisfa\u00e7\u00e3o em desempenhar o papel de \u00e2ncora. Ana Luz Bomfim de Santana Oliveira tamb\u00e9m expressou entusiasmo, afirmando que todos se lembraram das falas e da dan\u00e7a e que o p\u00fablico aprovou a pe\u00e7a teatral: \u201cFiquei ansiosa, mas deu tudo certo\u201d,<\/em> completou.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

O evento, que promoveu conscientiza\u00e7\u00e3o por meio de atividades l\u00fadicas, deixou um saldo positivo entre os participantes, que refor\u00e7aram a import\u00e2ncia de discutir esses temas desde cedo. O Momento Cultural foi mais do que uma apresenta\u00e7\u00e3o art\u00edstica \u2013 foi um ato de conscientiza\u00e7\u00e3o e valoriza\u00e7\u00e3o da diversidade, mostrando que a escola \u00e9 um lugar de forma\u00e7\u00e3o cidad\u00e3, onde o respeito e a empatia s\u00e3o cultivados desde cedo. O CEA reafirma, assim, seu engajamento com uma educa\u00e7\u00e3o que vai al\u00e9m do conte\u00fado acad\u00eamico, formando cidad\u00e3os conscientes e sens\u00edveis \u00e0s diferen\u00e7as.<\/p>\n\n\n\n

INFORMA\u00c7\u00d5ES \u00c0 IMPRENSA:<\/strong>
Setor de Comunica\u00e7\u00e3o e Marketing \u2013 Alessandro Bitti
<\/strong>Tel.: (27) 3302-8000 \u2013 E-mail: comunicacao@fsjb.edu.br \/ alessandro@fsjb.edu.br<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

O Centro Educacional de Aracruz (CEA) realizou, no \u00faltimo dia 12 de agosto, na quadra poliesportiva da escola, mais uma edi\u00e7\u00e3o do Momento Cultural, reunindo cerca de 167 alunos do 1\u00ba ao 5\u00ba Ano do Ensino Fundamental, per\u00edodo matutino. O evento marcou a culmin\u00e2ncia do projeto \u201cRespeito e Empatia \u2013 Diga N\u00e3o ao Bullying e ao Preconceito Racial\u201d, desenvolvido ao longo do ano letivo com as turmas do 5\u00ba Ano \u201cA\u201d e \u201cB\u201d, sob a orienta\u00e7\u00e3o da professora Jana\u00edna Aparecida Lopes da Silva. Com o objetivo de sensibilizar os estudantes para quest\u00f5es relacionadas ao respeito, \u00e0 inclus\u00e3o e \u00e0 diversidade, o projeto utilizou como base o livro \u201cFelicidade N\u00e3o Tem Cor\u201d, do autor J\u00falio Em\u00edlio Braz. A obra aborda temas como preconceito racial, bullying, autoestima, aceita\u00e7\u00e3o, identidade e empatia, por meio da hist\u00f3ria de Fael, um menino negro que enfrenta atitudes discriminat\u00f3rias e precisa aprender a se aceitar para conquistar sua felicidade. Segundo a proposta pedag\u00f3gica, trabalhar o tema de forma l\u00fadica e reflexiva \u00e9 essencial para prevenir pr\u00e1ticas discriminat\u00f3rias e fortalecer valores de conviv\u00eancia saud\u00e1vel. \u201cO bullying e o preconceito racial s\u00e3o realidades que podem afetar o desenvolvimento emocional e social das crian\u00e7as. A escola \u00e9 um espa\u00e7o privilegiado para promover a aceita\u00e7\u00e3o e o respeito \u00e0s diferen\u00e7as. Precisamos criar ambientes seguros para que elas se expressem, se reconhe\u00e7am e aprendam a respeitar o outro\u201d, destacou a professora Jana\u00edna. Durante as atividades, os alunos do 5\u00ba Ano \u201cA\u201d e \u201cB\u201d participaram da leitura compartilhada do livro, de discuss\u00f5es coletivas sobre a hist\u00f3ria e de reflex\u00f5es sobre como a discrimina\u00e7\u00e3o impacta a autoestima. Foram abordados conceitos como alteridade, diferen\u00e7as, autoconhecimento, fam\u00edlia e a import\u00e2ncia de intervir positivamente em situa\u00e7\u00f5es de bullying e de preconceito racial. A metodologia utilizada pela docente do CEA incluiu ainda uma discuss\u00e3o sobre o enredo e os personagens, a an\u00e1lise de atitudes preconceituosas e reflex\u00f5es sobre diversos temas, como, por exemplo, a felicidade. V\u00eddeos educativos tamb\u00e9m foram utilizados como apoio pedag\u00f3gico. O Momento Cultural contou ainda com uma dramatiza\u00e7\u00e3o encenada pelos alunos do 5\u00ba Ano \u201cA\u201d, que emocionou a plateia ao retratar situa\u00e7\u00f5es de bullying e de preconceito racial, propondo formas positivas de interven\u00e7\u00e3o e promovendo a empatia. A apresenta\u00e7\u00e3o foi assistida pelos colegas do 1\u00ba ao 4\u00ba Ano e pelos estudantes do 5\u00ba Ano \u201cB\u201d, que acompanharam atentos e sensibilizados. A encena\u00e7\u00e3o refor\u00e7ou a mensagem de que o combate ao bullying e ao preconceito come\u00e7a com pequenas atitudes de respeito e empatia. A professora Jana\u00edna destacou a import\u00e2ncia da iniciativa: \u201cTrabalhar esses temas de forma l\u00fadica e reflexiva \u00e9 essencial para fortalecer valores como respeito e diversidade. O livro ajudou os alunos do 5\u00ba Ano \u2018A\u2019 e \u2018B\u2019 a entenderem que a felicidade n\u00e3o est\u00e1 ligada \u00e0 apar\u00eancia, mas \u00e0 aceita\u00e7\u00e3o de si e do outro\u201d. A atividade art\u00edstica, realizada na quadra poliesportiva, refor\u00e7ou o compromisso do CEA com a forma\u00e7\u00e3o integral dos alunos do Ensino Fundamental, aliando aprendizado acad\u00eamico ao desenvolvimento de valores humanos. \u201cGostamos muito do Momento Cultural apresentado pelos nossos colegas do 5\u00ba ano \u2018A\u2019. A apresenta\u00e7\u00e3o foi bastante criativa. Eles falaram com clareza, e foi poss\u00edvel ouvir bem. Tamb\u00e9m achamos original a hist\u00f3ria, baseada no livro que estudamos com a professora Jana\u00edna. Eles representaram com destaque o personagem principal, o Fael\u201d, relataram as alunas Ana Belinassi Amaral e Nicole Martins Bertolini, do 5\u00ba Ano \u201cB\u201d do Ensino Fundamental (matutino). Os estudantes do 5\u00ba Ano \u201cA\u201d tamb\u00e9m compartilharam suas experi\u00eancias ap\u00f3s participarem do Momento Cultural, evento que abordou temas como racismo, bullying e preconceito. Heitor dos Anjos Ferreira Gon\u00e7alves destacou que a atividade foi muito legal e o ajudou a aprender sobre racismo. Ana Clara Meireles Pretti afirmou ter gostado da apresenta\u00e7\u00e3o e elogiou a abordagem do assunto, tratado com uma linguagem de f\u00e1cil entendimento. Nicolly Sophia da Silva Rezena ressaltou que o momento foi importante para a reflex\u00e3o sobre bullying, preconceito e inveja \u2013 temas que considerou negativos \u2013 e acredita que a plateia tamb\u00e9m absorveu a mensagem. Helena Fagundes de Paula classificou a experi\u00eancia como interessante e divertida, al\u00e9m de refor\u00e7ar a relev\u00e2ncia do tema discutido. Allany Ara\u00fajo de Narde Salles disse ter amado a atividade e acredita que as crian\u00e7as presentes refletiram sobre os impactos do bullying: \u201cN\u00e3o devemos praticar bullying com ningu\u00e9m\u201d, afirmou, destacando ainda sua satisfa\u00e7\u00e3o em desempenhar o papel de \u00e2ncora. Ana Luz Bomfim de Santana Oliveira tamb\u00e9m expressou entusiasmo, afirmando que todos se lembraram das falas e da dan\u00e7a e que o p\u00fablico aprovou a pe\u00e7a teatral: \u201cFiquei ansiosa, mas deu tudo certo\u201d, completou. O evento, que promoveu conscientiza\u00e7\u00e3o por meio de atividades l\u00fadicas, deixou um saldo positivo entre os participantes, que refor\u00e7aram a import\u00e2ncia de discutir esses temas desde cedo. O Momento Cultural foi mais do que uma apresenta\u00e7\u00e3o art\u00edstica \u2013 foi um ato de conscientiza\u00e7\u00e3o e valoriza\u00e7\u00e3o da diversidade, mostrando que a escola \u00e9 um lugar de forma\u00e7\u00e3o cidad\u00e3, onde o respeito e a empatia s\u00e3o cultivados desde cedo. O CEA reafirma, assim, seu engajamento com uma educa\u00e7\u00e3o que vai al\u00e9m do conte\u00fado acad\u00eamico, formando cidad\u00e3os conscientes e sens\u00edveis \u00e0s diferen\u00e7as. INFORMA\u00c7\u00d5ES \u00c0 IMPRENSA:Setor de Comunica\u00e7\u00e3o e Marketing \u2013 Alessandro BittiTel.: (27) 3302-8000 \u2013 E-mail: comunicacao@fsjb.edu.br \/ alessandro@fsjb.edu.br<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":31007,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"_uf_show_specific_survey":0,"_uf_disable_surveys":false,"footnotes":""},"categories":[32],"tags":[],"class_list":["post-31006","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-momento-cultural"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cearacruz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/31006","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/cearacruz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/cearacruz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cearacruz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cearacruz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=31006"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/cearacruz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/31006\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":31016,"href":"https:\/\/cearacruz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/31006\/revisions\/31016"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cearacruz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media\/31007"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cearacruz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=31006"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/cearacruz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=31006"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/cearacruz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=31006"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}