{"id":30698,"date":"2025-07-15T21:16:07","date_gmt":"2025-07-15T21:16:07","guid":{"rendered":"https:\/\/cearacruz.com.br\/portal\/preservacao-em-foco-alunos-do-cea-exploram-a-biodiversidade-da-mata-atlantica-em-aula-de-campo-no-museu-de-biologia-de-santa-teresa\/"},"modified":"2025-08-18T20:05:33","modified_gmt":"2025-08-18T20:05:33","slug":"preservacao-em-foco-alunos-do-cea-exploram-a-biodiversidade-da-mata-atlantica-em-aula-de-campo-no-museu-de-biologia-de-santa-teresa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cearacruz.com.br\/portal\/preservacao-em-foco-alunos-do-cea-exploram-a-biodiversidade-da-mata-atlantica-em-aula-de-campo-no-museu-de-biologia-de-santa-teresa\/","title":{"rendered":"Preserva\u00e7\u00e3o em foco: Alunos do CEA exploram a biodiversidade da Mata Atl\u00e2ntica em aula de campo no Museu de Biologia de Santa Teresa"},"content":{"rendered":"\n
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Fotos: Divulga\u00e7\u00e3o.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Os estudantes do 6\u00ba Ano do Ensino Fundamental \u2013 turmas\u202f\u201cA\u201d, \u201cB\u201d, \u201cC\u201d e \u201cD\u201d \u2013 do Centro Educacional de Aracruz (CEA)<\/a><\/strong> participaram, nos dias 3 e 9 de julho, de uma aula de campo no Museu de Biologia Professor Mello Leit\u00e3o,<\/a><\/strong> em Santa Teresa (ES). A atividade teve como principal objetivo refor\u00e7ar, de modo pr\u00e1tico e imersivo, os conte\u00fados trabalhados em sala de aula sobre biodiversidade, com \u00eanfase na import\u00e2ncia da preserva\u00e7\u00e3o da Mata Atl\u00e2ntica. Nos dois dias, 92 alunos participaram da atividade, que buscou despertar a sensibiliza\u00e7\u00e3o ambiental.<\/p>\n\n\n\n

No dia 3, os estudantes das turmas do 6\u00ba Ano\u202f\u201cB\u201d e \u201cD\u201d visitaram o Museu, totalizando 52 alunos. J\u00e1 no dia 9, foi a vez das turmas do 6\u00ba Ano \u201cA\u201d e \u201cC\u201d, com a presen\u00e7a de 40 estudantes. As professoras Ana Paula Marciano, respons\u00e1vel pela disciplina de \u201cCi\u00eancias\u201d do Ensino Fundamental\u202fI (per\u00edodo matutino), Vanusa Gomes do Nascimento e B\u00e1rbara Proveti Alves Romaneli conduziram toda a atividade. A proposta uniu teoria e pr\u00e1tica em um ambiente natural rico em diversidade, promovendo o contato direto com esp\u00e9cies animais e vegetais.<\/p>\n\n\n\n

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Para os alunos, a experi\u00eancia foi repleta de descobertas e aprendizados \u00fanicos. Lu\u00edsa Neves Monteiro, da turma \u201cA\u201d, definiu o passeio como \u201cum dos melhores que j\u00e1 tive\u201d, <\/em>e destacou a oportunidade de aprender de maneira divertida e significativa: \u201cO passeio foi incr\u00edvel, conhecemos muitas coisas e aprendemos fatos interessantes\u201d. <\/em>J\u00e1 Aruan\u00e3 Marques, do 6\u00ba Ano\u202f\u201cB\u201d, ressaltou o contraste entre a rotina urbana e o contato com o mundo natural: \u201cFoi muito fascinante ver esp\u00e9cies como araras, jararacas e outros animais variados. No Museu, observamos v\u00e1rios tipos de animais, inclusive empalhados, al\u00e9m de examinar penas de aves com lupa de alta amplia\u00e7\u00e3o, revelando detalhes incr\u00edveis\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n

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O passeio tamb\u00e9m apresentou esp\u00e9cies pouco conhecidas, como o axolote e a cec\u00edlia \u2013 anf\u00edbios sem capacidade de vis\u00e3o. Segundo os alunos, a aula de campo foi enriquecedora, contribuindo para ampliar o conhecimento sobre o meio ambiente e fortalecer a consci\u00eancia ecol\u00f3gica: \u201cO Museu nos proporcionou excelentes oportunidades de aprendizado\u201d. <\/em>A iniciativa refor\u00e7a o compromisso do CEA em oferecer uma educa\u00e7\u00e3o integral e contextualizada, que estimule o pensamento cr\u00edtico e a sensibilidade ambiental por meio de experi\u00eancias pedag\u00f3gicas externas, promovendo a valoriza\u00e7\u00e3o do meio ambiente e o respeito \u00e0 natureza.<\/p>\n\n\n\n

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Localizado na antiga ch\u00e1cara de Augusto Ruschi, o Museu de Biologia Professor Mello Leit\u00e3o faz parte do Instituto Nacional da Mata Atl\u00e2ntica (INMA),<\/a><\/strong> refer\u00eancia nacional na pesquisa e conserva\u00e7\u00e3o do bioma. O espa\u00e7o destaca-se como Centro de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental, promovendo a valoriza\u00e7\u00e3o da biodiversidade e do patrim\u00f4nio natural do Esp\u00edrito Santo. A visita dos alunos do CEA refor\u00e7a a import\u00e2ncia de iniciativas pedag\u00f3gicas que promovam a conscientiza\u00e7\u00e3o ambiental desde cedo, conectando os jovens ao patrim\u00f4nio natural do pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n

INFORMA\u00c7\u00d5ES \u00c0 IMPRENSA:<\/strong>
Setor de Comunica\u00e7\u00e3o e Marketing \u2013 Alessandro Bitti
<\/strong>Tel.: (27) 3302-8000 \u2013 E-mail: comunicacao@fsjb.edu.br \/ alessandro@fsjb.edu.br<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Os estudantes do 6\u00ba Ano do Ensino Fundamental \u2013 turmas\u202f\u201cA\u201d, \u201cB\u201d, \u201cC\u201d e \u201cD\u201d \u2013 do Centro Educacional de Aracruz (CEA) participaram, nos dias 3 e 9 de julho, de uma aula de campo no Museu de Biologia Professor Mello Leit\u00e3o, em Santa Teresa (ES). A atividade teve como principal objetivo refor\u00e7ar, de modo pr\u00e1tico e imersivo, os conte\u00fados trabalhados em sala de aula sobre biodiversidade, com \u00eanfase na import\u00e2ncia da preserva\u00e7\u00e3o da Mata Atl\u00e2ntica. Nos dois dias, 92 alunos participaram da atividade, que buscou despertar a sensibiliza\u00e7\u00e3o ambiental. No dia 3, os estudantes das turmas do 6\u00ba Ano\u202f\u201cB\u201d e \u201cD\u201d visitaram o Museu, totalizando 52 alunos. J\u00e1 no dia 9, foi a vez das turmas do 6\u00ba Ano \u201cA\u201d e \u201cC\u201d, com a presen\u00e7a de 40 estudantes. As professoras Ana Paula Marciano, respons\u00e1vel pela disciplina de \u201cCi\u00eancias\u201d do Ensino Fundamental\u202fI (per\u00edodo matutino), Vanusa Gomes do Nascimento e B\u00e1rbara Proveti Alves Romaneli conduziram toda a atividade. A proposta uniu teoria e pr\u00e1tica em um ambiente natural rico em diversidade, promovendo o contato direto com esp\u00e9cies animais e vegetais. Para os alunos, a experi\u00eancia foi repleta de descobertas e aprendizados \u00fanicos. Lu\u00edsa Neves Monteiro, da turma \u201cA\u201d, definiu o passeio como \u201cum dos melhores que j\u00e1 tive\u201d, e destacou a oportunidade de aprender de maneira divertida e significativa: \u201cO passeio foi incr\u00edvel, conhecemos muitas coisas e aprendemos fatos interessantes\u201d. J\u00e1 Aruan\u00e3 Marques, do 6\u00ba Ano\u202f\u201cB\u201d, ressaltou o contraste entre a rotina urbana e o contato com o mundo natural: \u201cFoi muito fascinante ver esp\u00e9cies como araras, jararacas e outros animais variados. No Museu, observamos v\u00e1rios tipos de animais, inclusive empalhados, al\u00e9m de examinar penas de aves com lupa de alta amplia\u00e7\u00e3o, revelando detalhes incr\u00edveis\u201d. O passeio tamb\u00e9m apresentou esp\u00e9cies pouco conhecidas, como o axolote e a cec\u00edlia \u2013 anf\u00edbios sem capacidade de vis\u00e3o. Segundo os alunos, a aula de campo foi enriquecedora, contribuindo para ampliar o conhecimento sobre o meio ambiente e fortalecer a consci\u00eancia ecol\u00f3gica: \u201cO Museu nos proporcionou excelentes oportunidades de aprendizado\u201d. A iniciativa refor\u00e7a o compromisso do CEA em oferecer uma educa\u00e7\u00e3o integral e contextualizada, que estimule o pensamento cr\u00edtico e a sensibilidade ambiental por meio de experi\u00eancias pedag\u00f3gicas externas, promovendo a valoriza\u00e7\u00e3o do meio ambiente e o respeito \u00e0 natureza. Localizado na antiga ch\u00e1cara de Augusto Ruschi, o Museu de Biologia Professor Mello Leit\u00e3o faz parte do Instituto Nacional da Mata Atl\u00e2ntica (INMA), refer\u00eancia nacional na pesquisa e conserva\u00e7\u00e3o do bioma. O espa\u00e7o destaca-se como Centro de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental, promovendo a valoriza\u00e7\u00e3o da biodiversidade e do patrim\u00f4nio natural do Esp\u00edrito Santo. A visita dos alunos do CEA refor\u00e7a a import\u00e2ncia de iniciativas pedag\u00f3gicas que promovam a conscientiza\u00e7\u00e3o ambiental desde cedo, conectando os jovens ao patrim\u00f4nio natural do pa\u00eds. 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