{"id":30386,"date":"2025-06-11T19:03:07","date_gmt":"2025-06-11T19:03:07","guid":{"rendered":"https:\/\/cearacruz.com.br\/portal\/professora-do-cea-transforma-garrafas-pet-em-filtros-de-agua-e-ensina-alunos-sobre-purificacao-de-forma-pratica\/"},"modified":"2025-08-18T20:04:24","modified_gmt":"2025-08-18T20:04:24","slug":"professora-do-cea-transforma-garrafas-pet-em-filtros-de-agua-e-ensina-alunos-sobre-purificacao-de-forma-pratica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cearacruz.com.br\/portal\/professora-do-cea-transforma-garrafas-pet-em-filtros-de-agua-e-ensina-alunos-sobre-purificacao-de-forma-pratica\/","title":{"rendered":"Professora do CEA transforma garrafas PET em filtros de \u00e1gua e ensina alunos sobre purifica\u00e7\u00e3o de forma pr\u00e1tica"},"content":{"rendered":"\n
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Estudantes do 3\u00ba Ano do Ensino Fundamental do CEA aprendem, na pr\u00e1tica, como funciona a filtragem da \u00e1gua. Fotos: Divulga\u00e7\u00e3o.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

A turma do 3\u00ba Ano vespertino do Centro Educacional de Aracruz (CEA),<\/strong> <\/a>sob a orienta\u00e7\u00e3o da professora J\u00e9ssica de Jesus Pinto Sodr\u00e9, participou de uma atividade educativa que uniu ci\u00eancia, sustentabilidade, aprendizado significativo, consci\u00eancia ambiental e muita curiosidade. Com o objetivo de proporcionar aos alunos do Ensino Fundamental a compreens\u00e3o pr\u00e1tica dos processos de filtragem da \u00e1gua<\/a>,<\/strong> a proposta envolveu a constru\u00e7\u00e3o de filtros caseiros, utilizando garrafas PET e materiais simples, como algod\u00e3o, areia, carv\u00e3o e pedras.<\/p>\n\n\n\n

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De forma colaborativa, os estudantes do 3\u00ba Ano montaram filtros caseiros a partir de garrafas PET cortadas, preenchendo-as com camadas de algod\u00e3o, areia, carv\u00e3o e pedras. Cada grupo organizou os materiais em uma sequ\u00eancia espec\u00edfica e, em seguida, despejou \u00e1gua suja no topo do filtro, observando, com aten\u00e7\u00e3o e entusiasmo, o processo de purifica\u00e7\u00e3o at\u00e9 a sa\u00edda da \u00e1gua, j\u00e1 visivelmente mais limpa. A atividade pr\u00e1tica e educativa, proposta pela professora J\u00e9ssica, refor\u00e7a o papel da escola como espa\u00e7o de forma\u00e7\u00e3o cidad\u00e3, onde o conhecimento \u00e9 constru\u00eddo com criatividade, responsabilidade e conex\u00e3o com o mundo real.<\/p>\n\n\n\n

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A professora J\u00e9ssica explicou, durante a experi\u00eancia, a fun\u00e7\u00e3o de cada camada no processo de filtragem: o algod\u00e3o atuando como barreira inicial para sujeiras maiores; a areia, retendo part\u00edculas menores; o carv\u00e3o ativado, absorvendo impurezas e odores; e as pedras, auxiliando na drenagem da \u00e1gua. O experimento despertou grande interesse nos alunos do 3\u00ba Ano do Ensino Fundamental do CEA, que puderam relacionar o conte\u00fado te\u00f3rico \u00e0 pr\u00e1tica de forma l\u00fadica e significativa. Al\u00e9m disso, a atividade promoveu a consci\u00eancia ambiental ao destacar o reaproveitamento de materiais, como as garrafas PET.<\/p>\n\n\n\n

O resultado foi surpreendente e educativo. As crian\u00e7as ficaram encantadas ao ver a efic\u00e1cia do filtro e compreenderam, de forma l\u00fadica, a import\u00e2ncia da filtragem para a obten\u00e7\u00e3o de \u00e1gua pot\u00e1vel. Al\u00e9m de entenderem o processo de purifica\u00e7\u00e3o, os estudantes do CEA tamb\u00e9m refletiram sobre o reaproveitamento de materiais recicl\u00e1veis. A professora J\u00e9ssica destacou que o objetivo da aula foi alcan\u00e7ado: \u201cEles n\u00e3o s\u00f3 aprenderam o conte\u00fado de forma din\u00e2mica, mas tamb\u00e9m viram como a ci\u00eancia est\u00e1 presente no cotidiano e como pequenas a\u00e7\u00f5es podem fazer a diferen\u00e7a para o meio ambiente\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n

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A atividade pr\u00e1tica e educativa revelou-se uma poderosa ferramenta de ensino, aproximando os alunos do 3\u00ba Ano do Ensino Fundamental do CEA do conhecimento cient\u00edfico de forma concreta e mostrando que, com criatividade e consci\u00eancia, \u00e9 poss\u00edvel aprender e transformar. A iniciativa da professora J\u00e9ssica demonstrou, ainda, que com materiais acess\u00edveis \u00e9 poss\u00edvel ensinar conceitos cient\u00edficos de maneira envolvente e sustent\u00e1vel, incentivando a curiosidade e a consci\u00eancia ecol\u00f3gica nas crian\u00e7as desde cedo.<\/p>\n\n\n\n

INFORMA\u00c7\u00d5ES \u00c0 IMPRENSA:<\/strong>
Setor de Comunica\u00e7\u00e3o e Marketing \u2013 Alessandro Bitti
<\/strong>Tel.: (27) 3302-8000 \u2013 E-mail: comunicacao@fsjb.edu.br \/ alessandro@fsjb.edu.br<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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Cada grupo organizou os materiais em uma sequ\u00eancia espec\u00edfica e, em seguida, despejou \u00e1gua suja no topo do filtro, observando, com aten\u00e7\u00e3o e entusiasmo, o processo de purifica\u00e7\u00e3o at\u00e9 a sa\u00edda da \u00e1gua, j\u00e1 visivelmente mais limpa. A atividade pr\u00e1tica e educativa, proposta pela professora J\u00e9ssica, refor\u00e7a o papel da escola como espa\u00e7o de forma\u00e7\u00e3o cidad\u00e3, onde o conhecimento \u00e9 constru\u00eddo com criatividade, responsabilidade e conex\u00e3o com o mundo real. A professora J\u00e9ssica explicou, durante a experi\u00eancia, a fun\u00e7\u00e3o de cada camada no processo de filtragem: o algod\u00e3o atuando como barreira inicial para sujeiras maiores; a areia, retendo part\u00edculas menores; o carv\u00e3o ativado, absorvendo impurezas e odores; e as pedras, auxiliando na drenagem da \u00e1gua. O experimento despertou grande interesse nos alunos do 3\u00ba Ano do Ensino Fundamental do CEA, que puderam relacionar o conte\u00fado te\u00f3rico \u00e0 pr\u00e1tica de forma l\u00fadica e significativa. Al\u00e9m disso, a atividade promoveu a consci\u00eancia ambiental ao destacar o reaproveitamento de materiais, como as garrafas PET. O resultado foi surpreendente e educativo. As crian\u00e7as ficaram encantadas ao ver a efic\u00e1cia do filtro e compreenderam, de forma l\u00fadica, a import\u00e2ncia da filtragem para a obten\u00e7\u00e3o de \u00e1gua pot\u00e1vel. Al\u00e9m de entenderem o processo de purifica\u00e7\u00e3o, os estudantes do CEA tamb\u00e9m refletiram sobre o reaproveitamento de materiais recicl\u00e1veis. A professora J\u00e9ssica destacou que o objetivo da aula foi alcan\u00e7ado: \u201cEles n\u00e3o s\u00f3 aprenderam o conte\u00fado de forma din\u00e2mica, mas tamb\u00e9m viram como a ci\u00eancia est\u00e1 presente no cotidiano e como pequenas a\u00e7\u00f5es podem fazer a diferen\u00e7a para o meio ambiente\u201d. A atividade pr\u00e1tica e educativa revelou-se uma poderosa ferramenta de ensino, aproximando os alunos do 3\u00ba Ano do Ensino Fundamental do CEA do conhecimento cient\u00edfico de forma concreta e mostrando que, com criatividade e consci\u00eancia, \u00e9 poss\u00edvel aprender e transformar. A iniciativa da professora J\u00e9ssica demonstrou, ainda, que com materiais acess\u00edveis \u00e9 poss\u00edvel ensinar conceitos cient\u00edficos de maneira envolvente e sustent\u00e1vel, incentivando a curiosidade e a consci\u00eancia ecol\u00f3gica nas crian\u00e7as desde cedo. 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