{"id":28943,"date":"2024-08-22T12:41:22","date_gmt":"2024-08-22T12:41:22","guid":{"rendered":"https:\/\/cearacruz.com.br\/portal\/cea-promove-debate-escolar-entre-alunos-do-ensino-medio-com-temas-relevantes-para-o-cotidiano-dos-jovens\/"},"modified":"2025-08-18T20:00:26","modified_gmt":"2025-08-18T20:00:26","slug":"cea-promove-debate-escolar-entre-alunos-do-ensino-medio-com-temas-relevantes-para-o-cotidiano-dos-jovens","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cearacruz.com.br\/portal\/cea-promove-debate-escolar-entre-alunos-do-ensino-medio-com-temas-relevantes-para-o-cotidiano-dos-jovens\/","title":{"rendered":"CEA promove debate escolar entre alunos do Ensino M\u00e9dio com temas relevantes para o cotidiano dos jovens"},"content":{"rendered":"
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Fotos: Divulga\u00e7\u00e3o<\/figcaption><\/figure>\n

Durante o m\u00eas de julho deste ano, as turmas da 1\u00aa S\u00e9rie do Ensino M\u00e9dio do Centro Educacional de Aracruz (CEA)<\/strong> <\/a>se envolveram em uma atividade pedag\u00f3gica inovadora e instigante, sob a orienta\u00e7\u00e3o das professoras Lidimara Soares, respons\u00e1vel pela disciplina de \u201cProdu\u00e7\u00e3o de Texto\u201d, e Marilzete Pinto, que ministra \u201cL\u00edngua Portuguesa\u201d. A proposta das docentes foi promover um debate entre os estudantes das turmas \u201cA\u201d, \u201cB\u201d e \u201cC\u201d sobre tr\u00eas temas de grande relev\u00e2ncia e atualidade: o impacto das redes sociais na vida dos jovens, a proibi\u00e7\u00e3o do uso de celulares em sala de aula e a implementa\u00e7\u00e3o do homeschooling<\/a> <\/strong>nas escolas brasileiras.<\/p>\n

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A prepara\u00e7\u00e3o para essa atividade foi detalhada e envolveu diversas etapas pedag\u00f3gicas. Os alunos iniciaram o processo realizando pesquisas no Laborat\u00f3rio de Inform\u00e1tica da escola. As professoras tamb\u00e9m conduziram os estudantes por uma fase de prepara\u00e7\u00e3o, que incluiu a visualiza\u00e7\u00e3o de v\u00eddeos instrucionais sobre a estrutura de um debate e analisaram debates realizados por outros alunos. Durante esse processo, as docentes do CEA realizaram interven\u00e7\u00f5es pontuais para aprofundar o entendimento dos estudantes sobre o g\u00eanero argumentativo, aprimorando suas habilidades de articula\u00e7\u00e3o de ideias.<\/p>\n

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O ponto alto da atividade aconteceu no dia 16 de agosto de 2024, quando as turmas \u201cA\u201d e \u201cB\u201d da 1\u00aa S\u00e9rie do Ensino M\u00e9dio do CEA realizaram o debate. Os alunos demonstraram grande envolvimento, evidenciando a prepara\u00e7\u00e3o cuidadosa e a for\u00e7a argumentativa necess\u00e1ria para defender seus pontos de vista sobre os temas propostos. Em um ambiente de respeito e aten\u00e7\u00e3o, os jovens argumentaram com clareza e convic\u00e7\u00e3o, refletindo a efic\u00e1cia da metodologia adotada. Os estudantes da 1\u00aa S\u00e9rie \u201cC\u201d ir\u00e3o realizar o debate na pr\u00f3xima quarta-feira, 28 de agosto, sobre os temas propostos pelas docentes.<\/p>\n

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As professoras Lidimara Soares e Marilzete Pinto destacaram a import\u00e2ncia did\u00e1tica da atividade: \u201cCom objetivos voltados para o desenvolvimento de habilidades e compet\u00eancias de oralidade, leitura e escrita, o resultado das apresenta\u00e7\u00f5es nos mostra que temos uma proposta comprometida n\u00e3o somente com a cogni\u00e7\u00e3o, mas, sobretudo, com a forma\u00e7\u00e3o cidad\u00e3 e protagonismo de nossos alunos\u201d.<\/em><\/p>\n

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Realizar debates no Ensino M\u00e9dio oferece in\u00fameros benef\u00edcios para os estudantes. Al\u00e9m de desenvolver o pensamento cr\u00edtico, a atividade aprimora habilidades de comunica\u00e7\u00e3o, aumenta a autoconfian\u00e7a e promove o respeito pela diversidade de opini\u00f5es. Essas habilidades s\u00e3o fundamentais para a forma\u00e7\u00e3o de cidad\u00e3os cr\u00edticos e engajados, preparados para enfrentar os desafios do mercado de trabalho e da vida em sociedade. Al\u00e9m disso, o debate fomenta o trabalho em equipe, melhora as habilidades de pesquisa, ensina a resolu\u00e7\u00e3o pac\u00edfica de conflitos e estimula a criatividade.<\/p>\n

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Lucas Gnocchi da Rocha, aluno da 1\u00aa S\u00e9rie do Ensino M\u00e9dio, turma \u201cA\u201d, per\u00edodo matutino, avaliou positivamente a experi\u00eancia, destacando a import\u00e2ncia do debate realizado em sala de aula: \u201cDurante o planejamento do debate, desenvolvi habilidades argumentativas e adquiri conhecimentos diversos sobre os diferentes pontos de vista dos temas discutidos\u201d,<\/em> afirmou o estudante do Centro Educacional de Aracruz.<\/p>\n

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A iniciativa do CEA destaca a relev\u00e2ncia de pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas que transcendem o conte\u00fado te\u00f3rico, promovendo o respeito \u00e0 diversidade de opini\u00f5es e estimulando o engajamento c\u00edvico. A atividade n\u00e3o s\u00f3 ampliou o conhecimento dos estudantes da 1\u00aa S\u00e9rie do Ensino M\u00e9dio sobre temas atuais, mas tamb\u00e9m foi fundamental para o desenvolvimento de compet\u00eancias essenciais, preparando-os para atuar como agentes de transforma\u00e7\u00e3o social.<\/p>\n

INFORMA\u00c7\u00d5ES \u00c0 IMPRENSA:<\/strong>
\nSetor de Comunica\u00e7\u00e3o e Marketing \u2013 Alessandro Bitti
\n<\/strong>Tel.: (27) 3302-8000 \u2013 E-mail: comunicacao@fsjb.edu.br \/ alessandro@fsjb.edu.br<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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