{"id":26810,"date":"2023-03-20T22:35:20","date_gmt":"2023-03-20T22:35:20","guid":{"rendered":"https:\/\/cearacruz.com.br\/portal\/itinerario-formativo-alunos-do-ensino-medio-tem-atividade-pratica-nas-dependencias-do-cea-com-teodolito-caseiro\/"},"modified":"2025-08-18T19:55:36","modified_gmt":"2025-08-18T19:55:36","slug":"itinerario-formativo-alunos-do-ensino-medio-tem-atividade-pratica-nas-dependencias-do-cea-com-teodolito-caseiro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cearacruz.com.br\/portal\/itinerario-formativo-alunos-do-ensino-medio-tem-atividade-pratica-nas-dependencias-do-cea-com-teodolito-caseiro\/","title":{"rendered":"Itiner\u00e1rio formativo: Alunos do Ensino M\u00e9dio t\u00eam atividade pr\u00e1tica nas depend\u00eancias do CEA, com teodolito caseiro"},"content":{"rendered":"

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Fotos: Divulga\u00e7\u00e3o<\/figcaption><\/figure>\n

Os alunos da 2\u00aa S\u00e9rie do Ensino M\u00e9dio, do Centro Educacional de Aracruz (CEA),<\/strong><\/a> no itiner\u00e1rio formativo de Matem\u00e1tica Aplicada, orientados pelo professor Patrik Borges do Nascimento Leal, desenvolveram de forma caseira um teodolito,<\/strong><\/a> importante instrumento de medi\u00e7\u00e3o de \u00e2ngulos usado h\u00e1 centenas de anos em \u00e1reas como Topografia, Constru\u00e7\u00e3o Civil, Navega\u00e7\u00e3o e at\u00e9 mesmo Meteorologia.<\/p>\n

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Com os instrumentos fabricados, pelos pr\u00f3prios estudantes do Ensino M\u00e9dio, e utilizando conceitos da Trigonometria, os alunos mediram alturas de algumas edifica\u00e7\u00f5es dentro das depend\u00eancias da institui\u00e7\u00e3o e assim puderam visualizar uma importante aplica\u00e7\u00e3o de um conceito matem\u00e1tico, no cotidiano. Durante a atividade pr\u00e1tica, o professor do CEA acompanhou o trabalho dos estudantes e fez observa\u00e7\u00f5es importantes, quanto ao desempenho de cada aluno.<\/p>\n

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\u201cNas aulas de Matem\u00e1tica, os alunos sempre questionam sobre onde ir\u00e3o aplicar os conceitos estudados. Nesse trabalho, eles puderam n\u00e3o s\u00f3 ver uma aplica\u00e7\u00e3o real, mas, tamb\u00e9m utilizar o teodolito caseiro para medir algo que eles est\u00e3o vendo todos os dias, os espa\u00e7os f\u00edsicos da escola. E, tudo isso gra\u00e7as a disciplina de Matem\u00e1tica Aplicada, que nos permite aprofundar mais nessas quest\u00f5es\u201d, <\/em>afirmou o professor Patrik Leal.\u00a0<\/em><\/p>\n

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\u201cA atividade que realizamos, orientada pelo prof. Patrik, para sabermos qual a altura de um pr\u00e9dio ou qualquer outra medi\u00e7\u00e3o, usando como informa\u00e7\u00e3o o \u00e2ngulo e a altura do ch\u00e3o, sem precisar de uma escada, por exemplo, foi muito importante. Esse trabalho foi realizado em grupo e, por isso, acabou sendo muito divertido. Foi uma atividade mais interativa, pois constru\u00edmos o teodolito, utilizando material que t\u00ednhamos em casa. Sendo, portanto, fundamental para o nosso conhecimento, enquanto estudantes do Ensino M\u00e9dio\u201d, <\/em>relatou a aluna da 2\u00aa S\u00e9rie, turma B, Antonella Del Piero Spinasse.<\/p>\n

INFORMA\u00c7\u00d5ES \u00c0 IMPRENSA:<\/strong>
\n<\/strong>Setor de Comunica\u00e7\u00e3o e Marketing \u2013 Alessandro Bitti<\/strong>
\n<\/strong>Tel.: (27) 3302-8000 \u2013 E-mail: comunicacao@fsjb.edu.br \/ alessandro@fsjb.edu.br<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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