{"id":25061,"date":"2020-06-18T16:04:48","date_gmt":"2020-06-18T16:04:48","guid":{"rendered":"https:\/\/cearacruz.com.br\/portal\/alunos-do-ensino-fundamental-utilizam-receita-culinaria-para-explorar-o-genero-textual\/"},"modified":"2025-08-18T19:52:26","modified_gmt":"2025-08-18T19:52:26","slug":"alunos-do-ensino-fundamental-utilizam-receita-culinaria-para-explorar-o-genero-textual","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cearacruz.com.br\/portal\/alunos-do-ensino-fundamental-utilizam-receita-culinaria-para-explorar-o-genero-textual\/","title":{"rendered":"Alunos do E. F. utilizam receita culin\u00e1ria para explorar o G\u00eanero Textual"},"content":{"rendered":"

Orientados pela professora regente da turma, Rita de C\u00e1ssia Pancieri Marino Thompson, os alunos do 1\u00ba Ano do Ensino Fundamental do Centro Educacional de Aracruz (CEA) experimentaram um novo G\u00eanero Textual nas aulas online de L\u00edngua Portuguesa, por meio de uma receita culin\u00e1ria: um delicioso \u201cDocinho de Banana\u201d.<\/p>\n

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As crian\u00e7as demonstraram interesse e curiosidade na aula ao acompanharem a leitura da receita e o passo a passo na realiza\u00e7\u00e3o do \u201cDocinho de Banana\u201d com a orienta\u00e7\u00e3o da professora. Durante a confec\u00e7\u00e3o dos docinhos, os alunos tiveram contato com o G\u00eanero Textual: receita culin\u00e1ria.\u00a0\u201cA Base Nacional Comum Curricular (BNCC) de L\u00edngua Portuguesa no Ensino Fundamental Anos Iniciais, sugere o trabalho com texto injuntivo instrucional como receitas, manuais e regras de jogos, atividades que comp\u00f5em o nosso material did\u00e1tico do Sistema \u00c9tico de Ensino\u201d,\u00a0<\/em>explicou a professora Rita.<\/p>\n

Em casa como produto final, a receita do \u201cDocinho de Banana\u201d foi realizada pelos alunos e apresentada atrav\u00e9s de fotos e v\u00eddeos.\u00a0\u201cPreparar uma receita \u00e9 uma pr\u00e1tica interessante que envolve o aluno e torna a atividade bastante significativa que posteriormente, estendeu-se \u00e0 fam\u00edlia. O objetivo principal foi o contato direto com a estrutura textual apresentada de forma l\u00fadica, valorizando o aprendizado virtual\u201d,<\/em>\u00a0ressaltou a docente do CEA.<\/p>\n

Segundo a professora Rita,\u00a0\u201cera necess\u00e1rio tornar a aula desafiadora e prazerosa, garantindo a ludicidade e o aprendizado dos alunos. Dessa forma foi poss\u00edvel envolv\u00ea-los de modo significativo com esse g\u00eanero e sua forma de escrita, garantindo a leitura, escrita e oralidade e fazendo-os protagonistas do processo ensino-aprendizagem, onde cada um criou e apresentou a receita\u201d,\u00a0<\/em>salientou.<\/p>\n

Lany K\u00e9ssia Schneider Gomes Rodrigues, m\u00e3e da aluna Ana Luiza Schneider Rodrigues de Oliveira, relatou como foi este momento em casa:\u00a0\u201cAna Luiza estava ansiosa para preparar seus docinhos, ent\u00e3o coloquei tudo que precisava a sua disposi\u00e7\u00e3o para que ela fizesse sozinha e foi maravilhoso. Ela teve autonomia no preparo e ficou muito orgulhosa. Foi um momento \u00edmpar na vida dela. Agradecemos ao CEA e a professora pelo incentivo e por proporcionar momentos significativos na aprendizagem de minha filha\u201d,\u00a0<\/em>disse.<\/p>\n

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INFORMA\u00c7\u00d5ES \u00c0 IMPRENSA:
\n<\/strong>Setor de Comunica\u00e7\u00e3o e Marketing \u2013 Alessandro Bitti
\n<\/strong>Tel.: (27) 3302-8000 \u2013 E-mail: comunicacao@fsjb.edu.br \/ alessandro@fsjb.edu.br<\/span><\/p>\n

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