{"id":24867,"date":"2020-09-16T17:11:06","date_gmt":"2020-09-16T17:11:06","guid":{"rendered":"https:\/\/cearacruz.com.br\/portal\/aula-de-redacao-estudantes-do-9o-ano-fazem-experimentos-para-aprenderem-a-escrever-relatorios\/"},"modified":"2025-08-18T19:52:08","modified_gmt":"2025-08-18T19:52:08","slug":"aula-de-redacao-estudantes-do-9o-ano-fazem-experimentos-para-aprenderem-a-escrever-relatorios","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cearacruz.com.br\/portal\/aula-de-redacao-estudantes-do-9o-ano-fazem-experimentos-para-aprenderem-a-escrever-relatorios\/","title":{"rendered":"Aula de Reda\u00e7\u00e3o: Estudantes do 9\u00ba Ano fazem experimentos para aprenderem a escrever relat\u00f3rios"},"content":{"rendered":"

Durante a primeira quinzena do m\u00eas de setembro, alunos do 9\u00ba Ano do Ensino Fundamental do CEA, Centro Educacional de Aracruz, est\u00e3o realizando experimentos diversos a fim de aprenderem a escrever dois g\u00eaneros textuais: Texto Instrucional e Relat\u00f3rio. O trabalho est\u00e1 sendo orientado pela professora de L\u00edngua Portuguesa Nuciala Mognato Tureta.<\/p>\n

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\n\u201cAs aulas on-line precisam garantir dinamicidade para que os alunos n\u00e3o desanimem de estudar e possam de fato aprender. Atividades que tiram o estudante da frente das telinhas garantem intera\u00e7\u00e3o com os familiares, al\u00e9m de promoverem significado \u00e0s teorias debatidas nas aulas ao vivo\u201d,<\/em>\u00a0afirma a professora respons\u00e1vel pelo trabalho.<\/p>\n

Para o aluno do 9\u00ba Ano, turma A, Guilherme Mandeli Neves,\u00a0\u201ca atividade do vulc\u00e3o foi interessante porque me fez ter mais curiosidade em pesquisar, ler e depois escrever o texto, ainda podendo reunir a fam\u00edlia para fazer a experi\u00eancia e usar outras mat\u00e9rias como Arte, Qu\u00edmica e Portugu\u00eas\u201d,\u00a0<\/em>pontuou.<\/p>\n

Entenda a atividade<\/strong><\/p>\n

O trabalho teve in\u00edcio com an\u00e1lise de textos instrucionais e relat\u00f3rios de experi\u00eancias. A partir das an\u00e1lises, os alunos puderam entender a estrutura desses g\u00eaneros, seus objetivos e suas caracter\u00edsticas lingu\u00edsticas. Ap\u00f3s esse debate, cada estudante pesquisou e escolheu um tipo de experimento para desenvolver.<\/p>\n

A professora Nuciala conta que a atividade desenvolvida na aula de L\u00edngua Portuguesa\/Produ\u00e7\u00e3o de Texto dinamiza as aulas on-line e facilita a escrita.\u00a0\u201cA apresenta\u00e7\u00e3o dessa atividade est\u00e1 sendo feita por meio de registros de fotos ou v\u00eddeos. J\u00e1 os textos devem ser manuscritos, escaneados e enviados por e-mail para corre\u00e7\u00e3o\u201d<\/em>, explicou a docente do CEA.<\/p>\n

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INFORMA\u00c7\u00d5ES \u00c0 IMPRENSA:
\n<\/strong>Setor de Comunica\u00e7\u00e3o e Marketing \u2013 Alessandro Bitti
\n<\/strong>Tel.: (27) 3302-8000 \u2013 E-mail: comunicacao@fsjb.edu.br \/ alessandro@fsjb.edu.br<\/span><\/p>\n

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