“O processo de transição do Ensino Fundamental para o Médio” foi tema de palestra no CEA

Foto: Divulgação

Foi dado o pontapé inicial no Projeto “Fazendo a Diferença: Me preparando para boas escolhas”, que está sendo desenvolvido com os alunos do 9º Ano, turmas “A e B”, do Ensino Fundamental, do Centro Educacional de Aracruz (CEA). O primeiro tema do Ciclo de Palestras que será promovido pela escola em 2021 foi “O processo de transição do Ensino Fundamental para o Ensino Médio”.

O tema foi abordado pela psicóloga e coordenadora do curso de Psicologia da FAACZ, prof.ª Karina de Andrade Fonseca. A atividade foi acompanhada pela supervisora escolar do CEA, Rafaela Grazziotti, e aconteceu no último dia 09, no auditório da escola com os alunos de forma escalonada. O momento também foi transmitido pela plataforma Google Meets no Plurall para os estudantes que optaram pelo ensino remoto e também para os pais.

Todas as medidas de distanciamento social, saúde e segurança para prevenção da Covid-19 foram mantidas pela instituição de ensino para garantir o momento com os alunos presenciais. O evento contou com o apoio da FAACZ (Faculdades Integradas de Aracruz).

“Fazendo a Diferença é um projeto que consiste em um ciclo de palestra para alunos e pais, visando orientá-los quanto aos principais temas relacionados a esta fase da adolescência. Além de prepará-los para a realização de boas escolhas. Nos dias de hoje é fundamental os educandos saberem a importância e a responsabilidade que precisam ter em suas escolhas pessoais, visando o ingresso no Ensino Médio”, explicou a supervisora escolar do CEA.

Durante a palestra, a psicóloga conversou com os estudantes sobre o período de transição para o Ensino Médio. Deu dicas de comportamentos que podem ajudá-los neste momento, como: foco nos estudos. Falou também da importância da escola acolhedora, que conhece a trajetória do aluno de anos anteriores, assim como o papel fundamental da família em conversar com o estudante sobre esta fase da vida.

Karina comentou ainda sobre a importância do autoconhecimento (de ir descobrindo quais as áreas em que o aluno mais se identifica). A psicóloga explicou também como funciona o Ensino Médio e como são as rotinas de estudos. Este momento terá continuidade com os próximos encontros realizados pela escola. “Foi um momento bem legal. É bom para a gente já ir se acostumando com o Ensino Médio”, afirmou a aluna Sara Pereira Auer.

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