Fontes históricas são temas de trabalho realizado por alunos do Ensino Fundamental

Foto: Divulgação

Vivenciamos, nas últimas décadas, uma grande transformação no processo de ensino aprendizagem em História. Afinal, a História é viva, vibrante e emocionante. Por isso, o professor de História, Maurício de Menezes, realizou com os estudantes dos 6° Anos do Ensino Fundamental, do Centro Educacional de Aracruz (CEA), uma atividade envolvendo objetos e fontes históricas.

Na oportunidade, foi realizada uma dinâmica onde os alunos deveriam procurar em suas casas e apresentar a fonte solicitada, tais como: fotografias, roupa de quando eles eram bebê, velas e brinquedos como bonecas, bonecos, carrinhos, etc. Durante a aula online, os estudantes perceberam que a História está inserida em nosso cotidiano, em todos os lugares e que o conhecimento histórico extrapola os limites dos livros didáticos.

Mariana Rocha Martins, é estudante do 6º A e pontuou que: “essas atividades e dinâmicas despertam nos alunos um maior interesse e vontade de participar das aulas, mesmo sendo online, de forma remota, é muito legal, não ficamos parados. Eu gostei muito”, salientou a aluna do CEA.

A atividade contou ainda com a participação de alguns pais que lembraram com alegria o tempo em que seus filhos eram pequenos e usavam as roupas de bebê. Para o professor Maurício, a família tem um papel preponderante na vida escolar dos seus filhos, e os estudantes se sentem alegres e confortáveis na companhia de seus responsáveis durante as aulas e dinâmicas.

“Com as metodologias diferenciadas buscamos aliar conhecimentos científicos as práticas cotidianas, fazendo com que as emoções, alegria e motivação permaneçam em nossos alunos e que a chama do conhecimento não se apague”, ressaltou o professor Maurício.

Segundo a supervisora escolar, Eleide B. C. Maulaz, o CEA tem como foco o crescimento do aluno, seja como cidadão ou como estudante. Por isso, almeja melhorar a visão em um ensino consistente, prático e de qualidade, que favorece a formação de valores.

“Capazes de compreender a multiplicidade do mundo, apresentando e vivenciando uma metodologia com equilíbrio, somos capazes de verificar melhorias significativas no processo de aprendizagem dos nossos alunos nas atividades escolares”, afirmou Eleide.

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