No Centro Educacional de Aracruz (CEA), os estudantes do 3º Ano do Ensino Fundamental, turmas “A” e “B”, participaram de uma atividade prática que uniu aprendizado e criatividade. Eles vivenciaram uma experiência enriquecedora ao construir maquetes que representam os tipos de solo. A atividade foi um desafio proposto pela professora de Ciências, Jenniffer Abreu Scopel Alves, que estimulou a participação ativa dos alunos e suas famílias.
Após uma série de aulas sobre os tipos de solos e sua formação, onde foram abordados elementos como água, clima, organismos vivos, relevo, tipo de rocha e o tempo, a professora Jenniffer lançou o desafio aos alunos: Criar maquetes representando diferentes tipos de solos, utilizando garrafas PET e materiais da natureza. Para garantir a integração das famílias no processo, Jenniffer enviou um bilhete explicativo, orientando como apoiar os pequenos na execução da atividade. O desafio foi prontamente aceito pelos alunos e suas famílias.
Segundo a professora Jenniffer Abreu, a proposta foi amplamente aceita e resultou em criações surpreendentes. Ela explicou o conceito por trás da atividade: “A formação do solo é resultado da ação de vários elementos, e ao representar esses tipos através das maquetes, os alunos não só aprenderam sobre o tema, mas também tiveram a oportunidade de envolver suas famílias no processo educativo. O resultado foi fantástico, com as famílias participando ativamente e contribuindo para a confecção das maquetes”, destacou a docente do CEA.
A iniciativa visava não apenas reforçar o conteúdo aprendido em sala de aula, mas também estimular o envolvimento das famílias no processo educativo. Os alunos também compartilharam suas experiências sobre a atividade. Mariana Rocha Alves, da turma “A”, expressou seu entusiasmo: “Fiquei muito animada quando recebi o bilhete e logo avisei minha família que me ajudou muito”. Otto Wolkartt Sirtoli, também da turma “A”, comentou: “Gostei de montar minha maquete, mesmo que tenha dado trabalho, mas no final ficou muito bom”.
Laura Sfalsin Aiolfi, da turma “B”, ressaltou o aspecto colaborativo da atividade: “Para fazer a maquete, eu e minha família tivemos que fazer tudo juntos. Isso me deixou muito feliz”. Maria Lis Martinelli Caliman, da turma “B”, complementou: “Minha parte favorita foi fazer a atividade com minha família. Isso me deixa muito feliz, e o resultado foi uma maquete muito linda”.
A atividade prática de aprendizado não só fortaleceu o conhecimento dos alunos do 3º Ano do Ensino Fundamental sobre a formação do solo, mas também promoveu momentos de interação e colaboração entre eles e suas famílias, reforçando o papel da educação como um esforço conjunto. O CEA continua a promover experiências que integram a aprendizagem com o desenvolvimento de habilidades práticas e a colaboração familiar.
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