Despertar nos alunos do Ensino Fundamental e Médio, do Centro Educacional de Aracruz (CEA), o prazer de ler, desenvolver a leitura, escrita, ampliar o vocabulário e estimular o pensamento crítico dos educandos são os objetivos do Projeto CEA Literário, que começou em abril de 2021 uma nova temporada. “Pensando em todos esses benefícios para o desenvolvimento dos estudantes, teremos várias atividades diferenciadas nas aulas online”, explicou a supervisora escolar, Eleide B. C. Maulaz.
Cada professor planejou suas ações junto às turmas, por exemplo: o aluno irá ler para a família uma história e registar com fotos esse momento e enviar para professor; encenar/releitura de algum tipo de texto/livro/história, onde a família filma esse momento para registrar e enviar para o professor; marcar um dia da semana onde todos se arrumam com um personagem de alguma história e se apresentam na aula; o professor irá incentivar o aluno a compartilhar leituras: coletiva, individual, silenciosa, em coro, etc.
Além disso, serão realizadas trocas de conhecimento de obras e autores em sala de aula online; leitura de textos diferentes, onde cada estudante faça a leitura individual na aula online; declamar poemas, rimas, entre outros; favorecer iniciativas individuais e coletivas para leituras de diversos textos; montar em casa um canto da leitura, registrar em fotos e enviar para o professor; fazer um momento de reflexão: Qual é a importância da leitura para nós?
Outras atividades propostas pelos docentes do CEA dentro do projeto de leitura são: a realização de Roda de Conversa online sobre o que você gosta de ler? O que você já leu e que mais gostou?; propor aos alunos pesquisas sobre as obras e autores que já leram ou não; escolher por votação três autores e em grupos pesquisarem sobre suas obras e compartilhar com a turma; momentos de curiosidades; o professor fazer o momento de leitura online diferenciado; criar uma caixa mágica de surpresas; hora da leitura (modalidade específica do dia); Roda de Conversa (discussão sobre o que foi lido), etc.
Edição 2021 – Projeto CEA Literário (Dia de Fantasia)
O hábito de uma leitura diária torna-se natural e contribui para o estímulo da imaginação, criatividade, desenvoltura, sociabilidade e também para o desenvolvimento intelectual e cognitivo das crianças e jovens. Pensando em todos esses benefícios para a vida da criança em fase de alfabetização é que o Centro Educacional de Aracruz (CEA) deu o pontapé inicial do Projeto CEA Literário, com os alunos do 1º Ano do Ensino Fundamental, que tem como professora regente, Rita de Cássia Pancieri Marino Thompson.
“Em tempos de pandemia é possível criar com os alunos um ambiente virtual de leituras diárias. É muito importante que mesmo antes de alfabetização da criança, o mundo dos livros, contos, parlendas, histórias, dramatizações, faça parte desse universo encantador que é a leitura. Quanto antes esse costume é adquirido, fica mais fácil de permanecer no decorrer da vida”, explicou a professora Rita.
Ainda de acordo com a docente do CEA: “Envolver a família nesse processo de construção diária da leitura e da escrita, faz com que a evolução da criança flua de maneira encantadora, pois reforça os laços afetivos e traz o resultado para a sala de aula. A participação, o incentivo e a colaboração da família são essenciais para o desenvolvimento da leitura e da escrita de forma independente e autônoma”, afirmou Thompson.
Para a professora Rita de Cássia, incentivar a leitura deve ser um dos pilares da educação, isso porque a leitura ajuda no desenvolvimento de diversas capacidades dos seres humanos.
“Será um mês recheado de leituras, apresentações de parlendas, cantigas, poesias e muito mais. Cada semana do mês de abril teremos diversas atividades de leitura. Para fecharmos a 1ª semana, no último dia 09, realizamos aulas diferenciadas. Todos de fantasias e um ‘delicioso’ Bingo com os personagens das histórias, os heróis e a turma da Mônica. Tudo isso para aguçar a imaginação e adoçar a criançada com o mundo encantado da leitura, uma magia sem fim”, pontuou a professora regente da turma do 1º Ano.
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