CEA: Estudantes realizam atividade prática para entenderem conceitos físicos sobre velocidade e aceleração

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Os alunos do 8º Ano do Ensino Fundamental, do Centro Educacional de Aracruz (CEA), realizaram uma atividade prática orientados pelo professor de Ciências, Leôncio Carlesso Guzzo. “A aula teve como objetivo levar os conceitos físicos para a prática, lembrando, que ela está no nosso dia a dia e que podemos percebê-la em atitudes comuns, como: no caminhar, em nosso corpo, no correr e ao chutar uma bola”, explicou o professor do CEA.

Além disso, segundo o docente, estes fenômenos estão relacionados à área da Física que estuda os movimentos, chamamos de Cinemática. É através desta área, que estudamos conceitos relacionados à velocidade e a aceleração. “Dentro da Física a velocidade é considerada uma grandeza vetorial, ou seja, tem um módulo (valor numérico), uma direção (vertical, horizontal…) e um sentido (norte, sul…) todos esses podendo ser observados durante a aula”, afirmou Guzzo.

Para o experimento, os estudantes utilizaram uma trena que marcou a distância da área percorrida durante a caminhada, a corrida e o chute da bola ao gol. A partir do ponto inicial da trajetória foi acionado um cronômetro que marcou o tempo para sua realização. Todos os estudantes do 8º Ano do Ensino Fundamental participaram da atividade prática.

Após anotar os resultados, os alunos utilizaram a equação da velocidade média e da aceleração média para calcular. Com os resultados das velocidades e das acelerações obtidos os estudantes encontram os valores e compararam com as médias encontradas nos demais grupos.

“Uma dimensão importante da Física é a coleta de dados, com o objetivo de descrever um fenômeno, categorizar um fenômeno, testar uma hipótese. A aula teve como finalidade problematizar a questão da coleta e do tratamento dos dados de modo a fazer com que os dados se transformem em uma informação com significado dentro do contexto de estudo, preferencialmente, quando este é aplicado no dia a dia do aluno”, declarou o professor de Ciências.

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